口京实小校园环境管理制度一、总体要求：1、学校环境管理由卫生室负责，总务处、德育处等部门协助完成。2、校园环境管理实行分区包干，专人负责制。班主任、活动室指导教师及各办公室负责人为区域责任人。3、室内卫生每天下午放学后完成，室外卫生每天上午早读时完成，各责任人应到现场指导或督查。4、实行环境管理检查评比制度，注重评价，有效激励。5、切实加强对学生的卫生行为习惯的养成教育。通过多途径、多媒体、多样式的活动，有效地引导学生从小养成讲卫生讲文明的好习惯。二、校园环境管理要求：1、保持洁净（1）校园地面无果皮纸屑，无碎砖杂物，无痰迹、烟头，无污沟水坑。墙面无积灰、无污迹、无蛛网，各宣传指示牌清洁不破损。（2）池塘（含喷水池）水面无漂浮物，池水清澈。（3）及时倾倒果壳箱内污物，保持箱体表面洁净。2、物置有序（1）校园内置放物品（果壳箱、保温桶、宣传板、鲜花、盆景等）位置相对固定，放平放稳，并与其它建筑设施相应协调，相得益彰。（2）拖把等清洁工具统一悬挂在指定地点，不得随意摆放。（3）所有进校单车统一停放在车棚，并整齐摆放，其它车辆也应停放在指定位置。3、美观雅致（1）在校园适当位置摆放鲜花、盆景、由专人负责养护。（2）草坪、花坛无杂草杂物，花草经常修剪，精心养护，第1页共4页做到校园四季常青，鲜花常开。4、加强管理花木工和保洁区老师、清洁工为校园环境管理责任人。花木工主要负责花草树木的栽培、养护，清洁工负责整个校园地面、果壳箱的整洁。各保洁区老师组织学生每天打扫卫生，分管领导及卫生室老师，时常走校园，及时指导、矫正存在问题。全校工作人员和学生均应确立创造精品园，人人有责任的观念，养成遇见杂物不走过，躬身弯腰即拾掉的行为习惯。三、办公、专用教室环境管理要求1、保持洁净地面、门窗（含窗台）、墙壁（含天花板、走廊）、桌椅、资料柜及办公用品、电话机、花盆、清洁用具等，经常擦试或清洗，做到无积灰，无污垢，无蛛网；尤其是门、桌、椅、柜等靠近地面部位，更应长期保洁。2、物置有序（1）室内各类物品位置固定，摆放整齐有序。（2）桌面物品少而精，桌面书本文具等物不得铺张杂乱，养成及时收拾或整理的好习惯，抽屉和柜内物品亦应经常整理。（3）桌凳横竖对齐，人员离开即将凳椅推至桌下。3、美观雅致（1）室内盆景由专人护理、保管。（2）室内装饰点缀应根据各室自身特点进行布置，做到格调高雅，寓意深刻，融艺术性和教育性为一体。4、加强管理（1）办公室负责人、各活动室指导教师，为环境管理责任人，应率先垂范，组织和协同本室人员，认真负责地做好室内环境管理工作。（2）各办公室安排环境管理值日表，采用包干管理或轮流值日等办法，通力协作，搞好卫生；专用室指导教师应与保洁班级密切配合共同完成活动室环境管理工作。四、班级环境管理要求1、教室、包洁区卫生每天要进行早、晚两次打扫，卫生室第2页共4页将分别于晨会课、放学后进行检查。（地面、磁砖、窗台、和开关面板等）2、讲台上只放粉笔盒和学生座位表，粉笔盒放在讲台的右上角，座位表放在讲台的前上方，纸张大小适中，粘贴整齐。笔盒中将白粉笔和彩色粉笔分别放置，较短的粉笔及时清理。学生捡到的物品班主任要及时招领，无人认领的物品班主任拿至办公室保管。讲台下柜子整齐摆放作业本，注意无灰尘。3、每节课后要有专人负责擦黑板，放学前清理前后黑板下方的托板，要求无灰尘，无粉笔，黑板擦放在托板上。4、电视机呈水平45度角倾斜，所有插线都收于电视机架上。投影幕布用完后及时收起。定期清理上面的灰尘。5、饮水机统一安放，有专人负责，定期清洗，机体干净，桌面、地上无积水。6、壁橱窗台要定期打扫，保持整洁，不能堆放任何物品（除盆景）。在教室指定处有序放置扫帚、簸箕等工具。7、纸篓套好垃圾袋后放在教室后方。教师用桌和学生第一组第一张桌子背靠背放，教师离开时桌面无物品，抽屉里临时可整齐摆放未改完的作业，凳子放入桌下。8、教室里的桌子横排、竖排对整齐，学生离开座位即理清桌面的东西，将椅子放入桌下，书包放在抽屉里，包口朝外，抽屉里无杂物。9、做好每节课的课前准备，书...
