农村中职教育免费政策的执行与优化研究—以临沂市为例摘要就中职教育来说，其是我国教育体系中十分重要的组成部分，在社会不断前行和发展中，中职教育凭借其自身优势，被多方关注和重视，已然成为了社会发展和国家经济前行过程中教育工作的关键点。受到传统教育观念的影响，社会全体对于中职教育的认识存在一定偏差，很多学生和家长对普通文学教育极为终归是，从心理上轻视中职教育，该种观念在绝大多数人心目中根深蒂固，促使中职教育在实施过程中困难重重，对学生和家长毫无吸引力。为了惊异的促进职业教育的发展，提升大众对于中职教育的认知能力，促进中职教育的快速发展，国家通过免费政策的实施有利的促进中职教育尤其是农村中职教育的稳步推进。任何一项教育政策的合理实施，都需要对其制定合理、有效的执行机制，才能通过科学性的执行和实施方式，获得既定结果。中职教育免费政策在执行和实施中，获得了一定的成绩，有效的促进了提高了我国农村地区中职教育免费政策的发展政策，然而从具体的设施效果看，却也存在诸多问题。以临沂市为研究对象，对区域农村中职教育免费做政策的执行和实施效果分析中，不难看出问题众多，主要问题可以归纳为这几点：首先，中职教育在实施过程中师资力量较为薄弱，尚不健全的教师队伍无法和日益扩大的学生规模相匹配；另外，虽然国家加大了对中职教育的资金投入，不断扩大对中职教育的免费政策的倾斜，然而很多群众对中职教育依然有偏见，导致中职教育生源少，且质量整体偏差；其次，中职教育免费政策资助形式单一，学生的学习积极性不高。这些问题的存在和发生，都需要我国在对农村中职教育免费政策的执行和实施中强化监管，不断加大对免费政策的推行，才能确保该政策实施的有效性。通过对临沂市农村中职教育免费政策进行调查，就该政策的具体执行和实施效果分析看，要获得农村中职教育免费政策执行和实施的最终效果，需要采取有效的措施和对策，具体方法有：采取多种形式和方法提高对中职免费政策的宣传，转变群众对中职教育的认知观念，提高大众对中职教育的关注度‘不断优化和健全中职教育师资力量，增加教师队伍中的骨干教师的数量，加强对免费政策的实施过程，确保该政策在具体落实中能够获得一定效果；丰富和完善农村中职免费政策的形式，健全免费政策资助体系，确保在多方合力的条件下，全面加速农村中职教育免费政策的实施效果的最大化。关键词：农村；中职教育；免费政策；执行与优化；临沂市AbstractAsfarassecondaryvocationaleducationisconcerned,itisaveryimportantpartofoureducationsystem.Inthecontinuousprogressanddevelopmentofthesociety,secondaryvocationaleducationhasbeenpaidmoreattentiontoandpaidmoreattentiontowithitsownadvantages.Ithasbecomethekeypointoftheeducationalworkintheprocessofsocialdevelopmentandnationaleconomicdevelopment.Influencedbythetraditionaleducationalconcept,thereisacertaindeviationintheunderstandingofthesecondaryvocationaleducationbythewholesociety.Manystudentsandparentshavetheultimatereturntothegeneralliteratureeducation.Theydisregardthesecondaryvocationaleducationfromthepsychologicalpointofview.Thisconceptisdeeplyrootedinthemindsofthevastmajorityofpeople,whichmakesthesecondaryvocationaleducationdifficultanddifficulttoimplementintheprocessofimplementation.Studentsandparentsareunattractive.Inordertopromotethedevelopmentofvocationaleducation,promotethecognitiveabilityofthesecondaryvocationaleducationandpromotetherapiddevelopmentofsecondaryvocationaleducation,thestatepromotesthesteadyadvancementofsecondaryvocationaleducation,especiallythesecondaryvocationaleducationinruralareasthroughtheimplementationofthefreepolicy.Therationalimplementationofanyeducationalpolicyrequiresareasonableandeffectiveimplementationmechanismtoachievetheestablishedresultsthroughscientificimplementationandimpleme...
