浅谈如何加强大学生的德育工作 VIP专享VIP免费

浅谈如何加强大学生的德育工作摘要：当前我国正处在社会转型时期，为了改善大学生德育存在的问题，我们提出了很多对策，比如把握高校德育工作的正确导向，建立一支高素质的教育队伍，丰富德育的内容，建设良好的校风等。做好高校的德育工作，有助于大学生的全面发展，促进社会主义精神文明建设，有助于实施人才强国战略等。关键词：大学生；德育；对策一.当代大学生的特点联系当下社会现实，现在的大学生成长的背景已经与各个时代的人都不一样，经济全球化的浪潮已经对高校的学生产生了很大的影响，他们往往更追求物质利益，求职时更愿意到世界500强，愿意到国有企业事业单位去，而不愿意再到“祖国最需要的地方去”，比如西部，基层等。他们更关心的是自我价值的实现，把索取看得高于个人对于社会和他人的贡献。大学生还表现为自我意识的增强但同时依赖性又很强，这主要表现为不能脱离父母和班主任老师的管教，比如上网，很多高校由于没有晚上限电的举措，学生通宵上网打游戏的人大有人在。还有一部分学生却在进入大学认识更多的人以后变得自卑，觉得自己处处不如别人，开始在心中暗暗比较家境、外貌、异性缘等。现在的大学生还表现为对新知识的渴望，由于大学阶段是每个人真正开始有意识的自我教育的阶段。一方面想要在大学努力为将来进入社会打好基础，而另一方面，却又对未来产生迷茫，因为这个时候的学习还是主要以书本知识和教师的讲授为主。正如爱米尔·迪尔凯姆所说：“老的标准被打破了，新的标准又不能建立。只要这种失控的社会动力没有达到新的平衡，这段时间各种价值观都不稳定，规则标准也无从说起，可能与不可能之间的界限模糊不清，人们很难区分什么是公正的什么是不公正的，什么是合情合理的，什么是非分之想。”我们可以看到，大学生面临着前所未有的困惑和挑战。在我国，青年往往面临着各方面更大的压力，有些向上升的渠道往往被掌握在少数人手里，已经不再是过此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。去仅仅有能力就可以有好机会的时代了，这样少数人就希望通过走捷径而获得更好的生活，少数人变得自私自利，甚至认为“人之初，性本恶”，在这样的情况下，整个社会出现了一种“道德恐慌”的现象。二.大学生德育工作的重要性江泽民同志在党的十四大报告中指出：“在全国各族人民特别是青少年中，进一步加强党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思怒教育，近代史、现代史和国情教育，增强民族自立、自信和自强精种，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的慢蚀，树立正确的理想、信念和价值观。”这是我们高校确定德育目标、选择德育内容的根木指导思想。在全面发展教育中，德育对其他各育起着灵魂和指导的作用，它一方面可以从思想上和政治上保证育人的方向，使学生沿着社会所期望的方向发展；另一方面又给其他各育提供动力和能源，推动学生智、体、美、劳等方面的发展，促进全面发展教育目的的实现。而德育的内容包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育。大学生道德教育是国内外思想家、教育家一直以来研究的课题，在今天，科学技术迅速发展、物质生活水平不断提高，人们在享受高度发达的物质文明的成果，却也越来越感觉到道德方面的沦陷，人们不禁要问，经济水平决定道德难道是错误的吗，为什么在延安时期，经济落后物质匮乏，人们的道德水平却很高，而在经济发展很快的今天，各种道德滑坡的现象屡见不鲜。联合国前秘书长加利在1995年召开的社会发展世界首脑会议上就曾明确指出“当今世界正面临着社会和道德危机，其中青少年的道德危机最为严重”。三.如何加强大学生的德育工作当前社会的经济体制改革如火如荼，而高校的改革也在增强。要有志于将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人，需要学习国外高校的先进经验，再联系中国高校自身的实际，形成具有中国特色的德育体制，因材施教，符合学生实际，能促进中国大学生的德育发展。随着改革开放的深入、社会转型时期的到来，此资料由网络收集而来，...