老师大会优秀班主任参考总结发言（通用）老师会议的优秀班主任当学院展示了他诱人的笑容，露出了他的雪白的牙齿，并奇妙地对我说，'请来到校长的房间，我特别紧张，明白-不好！一定有紧急事情！果然，当我真诚地害怕来到校长的房间时，我明确表示，这个严峻的任务是在今天的老师会议上作为班主任发言-详细的举动，期待明天！假如不是领导和同事的爱，我将成为“优秀班主任”的大礼。我是一只羽翼未丰的小牛犊。不管如何，一群如此的高素养老师是不可能的。'班门得到斧头'。回首过去，我忽然发觉时间过得如此之快，好似我刚走出大学校园一样，昨天充满无知和期待的场面。我记得当我开场担任班主任时，我对本人的工作充满了热情。我还有一个雄心勃勃的目的，即“在教育方面获得宏大成就”。我想做到最好，最快。然而，特别快这种热情就遭到了这项工作的微缺乏道的干扰。班级老师有特别多事情，往往有一件事尚未完成，另一件事已被提上日程。它整天都特别忙，越忙越混乱，越忙乱。兴奋与恐慌，热情与压力之间存在着矛盾。特别长一段时间，我甚至不记得了我的初衷并不记得了我的目的。我记得那个学生的文章描绘的是如此的：'我们的李老师每天都皱着眉头，就像繁忙的蜜蜂忙，不明白什么是繁忙的。“繁忙而繁忙的工作让我没有时间微笑，顽皮的学生让我的班主任搞得一团糟。那时，经历丰富的老师指导我。要说服学生，最好的方法确实是为难，让学生害怕你，怕你，治理睬容易得多。因而，我每天都拉着我的喉咙，像乌鸦一样在教室里大喊大叫，结果是蝎子嘶哑，学生们在蠕动，而且这些话更加闻所未闻。老师难以置信。沮丧，严峻侵蚀了我的激情。我开场感到困惑，疑心本人的才能。幸运的是，西晓特别注重青年老师的成长，为青年老师提供了许多学习，讲课，辅导，听优质课程，外出培训和适留神理关注的时机。在工作的第三年，我接手了一个新班级，也确实是说，从这个班级开场，我的生活经历了180度的幸福逆转，我恢复了我在老师时追求的教育理想。这是一组二年级出土的纯学生。在继承的第一天，令我感到震惊和最感动的是当我扫地时，没有小孩逃跑。他们认真地把教室清理洁净了。这确实是我。我曾经带来的课程是史无前例的。这个暖和的小东西大大加强了我的决心，它也给了我一颗爱小孩的心。有了小孩的爱，我能够接受他们的无知，重复犯错，然后找到协助小孩纠正的方法。我完全放弃了之前的尖叫教育，从小孩的心灵开场，试图唤醒每个小孩在心灵交流中最内在仁慈的内在本质。玫瑰礼物，手工香水。我不再关怀学生是否害怕我，但他们赢得了更多的尊重。更多的学生觉得老师信任他。这种信任没有改变。这种信任的力量胜过任何讲道，同时胜过任何方式的吠叫。学生在信任中获得认可并鼓励他们前进。如今，我没有发出声音。我也能够像许多年前羡慕的老师何云。只要数字出如今教室门口，教室就会保持沉默。小孩们要么是在看书，要么是大声朗读。每个小孩都有本人的。学习的乐趣。班主任的工作特别复杂。如今，即便我有更多的工作，我也会默默地告诉本人我不应该是混乱的，我会小心的。有一件事会渐渐来。不要对本人严格要求，由于我明白事情总是特别忙，我必须学会关怀本人。假如我能从繁忙中获得成长，那确实是最宝贵的。工作井井有条，效率提高了特别多。通过五年的班主任工作，我坚持了两件事：一件是阅读，另一件是微笑。过去，我参加的第一批学生每天都在阅读语言文件。我反复阅读它们并阅读它们。学生的愿景越来越窄，他们的兴趣也越来越高。自从我开场接触“大量阅读”这个概念以来，我无知的老师也在课堂上一点一点地探究它。没有任何固定方式，我阅读了特别多，并建议小孩阅读。然后是班级阅读会议交流，写作阅读情绪.二年级和三年级专注于童话，成语，寓言故事，并开场阅读四年级儿童版的四大杰作，《爱的教育》，《中华上下五千年》《查理九世》等。学生在学习时能够阅读这么多课外书，他们特别感兴趣。我也在工作时间放下身心，双赢。每个人都赚了特别多钱。阅读书籍的小孩越多，教室越安静，在这种环境下，喜爱捣乱的小孩会感到压力并阅读，如此他们在装满时就会变得真实。阅读时，教室将与集...
