2（引入新课）句读之不知句读之不知,,惑之不解矣！惑之不解矣！潮汕民间小故事：潮汕民间小故事：秀才巧断句秀才巧断句无鱼肉也好无鸡鸭也好无鱼肉也好无鸡鸭也好每日三餐青菜不能少每日三餐青菜不能少无鱼肉也好无鸡鸭也好无鱼肉也好无鸡鸭也好每日三餐青菜不能少每日三餐青菜不能少无鱼肉也好无鸡鸭也好无鱼肉也好无鸡鸭也好每日三餐青菜不能少每日三餐青菜不能少////////3六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执断句方式一：六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。---给女婿断句方式二：六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。---给幼子断句不同遗嘱迥异4析考点断句题是某些省考查文言文的传统语文高考方式之一，也是我们大家学习文言文的基本功见证之一。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。5其前提:读文段,通文意……断句的基础或前提在于：领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。自然，语感对断句有很大的帮助，但除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。6文言文中，文言文中，名词名词（或（或代词代词））常作常作主语、宾语主语、宾语。主语前与。主语前与宾语后一般要断开。宾语后一般要断开。介宾短介宾短语语一般在句末。一般在句末。一、借助名词（或代词）、一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。介宾短语断句。7吾欲发吾欲发兵兵//使公使公及桓楚将及桓楚将//是时是时桓楚亡桓楚亡在泽中在泽中／／梁梁曰曰／／桓楚桓楚亡亡／／人人莫莫知其处知其处／／独籍知之独籍知之耳耳（《项羽本纪》）81.1.汉六年正月封汉六年正月封功臣良未尝有战功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千策帷帐中决胜千里外子房功也自里外子房功也自择齐三万户择齐三万户///////92.2.刻削之道鼻莫刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻如大目莫如小鼻大可小小不可大大可小小不可大也目小可大大不也目小可大大不可小也。可小也。//////10在文言文中，可借助在文言文中，可借助动词，动词，特别是特别是““曰曰”“”“云云”“”“言言”“”“谓谓”等表说话的动词作”等表说话的动词作为标志进行断句。为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住省略，关键是抓住动词动词，，以动词为中心以动词为中心，找前，找前后结构关系，后结构关系，确定主干确定主干，从而断开句子。，从而断开句子。二、借助动词二、借助动词,,特别是特别是表说话的动词断句。表说话的动词断句。11张良张良曰曰／／秦时与臣秦时与臣游游／／项项伯伯杀杀人人／／臣臣活活之之／／今事有今事有急急／／故幸来故幸来告告良良／／沛公沛公曰曰／／孰与君少长孰与君少长／／良良曰曰／／长长于臣于臣／／沛公沛公曰曰／／君为我君为我呼呼入入／／吾得兄吾得兄事事之之／／张良张良出出／／要要项伯项伯12楚人和氏楚人和氏得得玉璞楚山中玉璞楚山中／／奉奉而而献献之之厉厉王王／／厉王使玉人厉王使玉人相相之之／／玉人玉人曰曰／／石也石也／／王王以以和和为为诳而诳而刖刖其左足其左足／／及厉王及厉王薨薨／／武王武王即即位位／／和又和又奉奉其璞而其璞而献献之武王之武王／／武王使玉人武王使玉人相相之之／／又又曰曰／／石也石也／／王又王又以以和和为为诳而诳而刖刖[yuè][yuè]其右足其右足13上（刘邦）尝从容与信（韩信）上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰如我能将几何言诸将能各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将为为我禽...
