荣根学校2017年教师职称评聘VIP免费

荣根学校2017年教师职称评聘工作方案为加强我校教师队伍建设，充分发挥职称评聘的积极作用，促进我校教师队伍管理的制度化、规范化，调动教师的工作积极性。根据国家、省、市教师职称制度改革精神，及《深圳市深化中小学教师职称制度改革试点方案》（深人社发[2015]107号）、《宝安区深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》（深宝人〔2015〕107号）、《深圳市宝安区荣根学校教师职称评聘实施办法》等文件要求，结合实际，特制定此方案。一、组织机构（一）成立荣根学校教师职称评聘工作领导小组，成员如下：组长：赖建华副组长：庄丽君成员：梁文钟、邱林、王星宏、聂小林、韦慧宁、李新连、陈雪飞职称评聘工作领导小组负责职称评聘实施办法的制定，职称评聘委员会、监督委员会成立的组织，及职称评聘的指导审定等工作。（二）领导小组下设评聘委员会和评聘监督委员会。1.评聘委员会学校设一级教师、二级教师、三级教师专业技术职务（岗位）和高级专业技术职务（岗位）两个评聘委员会。按照《实施办法》的规定程序，于2017年9月27日产生。评聘委员会负责评聘的具体组织工作，召开评聘委员会会议时，委员应全部出席，因故未出席的，由候补委员依次递补。2.评聘监督委员会评聘监督委员会的3名委员，按照《实施办法》的规定程序，于2017年9月27日产生。监督委员会负责评聘全过程监督，包括评前会示，评聘结果公示期间异议的受理和核实，列席评聘委员会会议，评聘委员会投票监票、监督并确保评聘工作按照规定程序开展等。二、专业技术岗位聘任情况区教育局按照学校专业技术岗位结构比例，重新核算学校专业技术岗位数量。学校结合实际按核定岗位设置岗位等级。三、评聘条件我校高级、一级、二级、三级教师专业技术职务（岗位）评价标准，按照不低于《广东省试点中小学教师水平评价标准（试行）》（粤人社[2013]214号）执行，并遵循“注重师德素养、教育教学方法、工作业绩和一线实践经验”的原则，结合学校实际，制定《荣根学校教师水平评价标准》（详见附件一）我校教师申报专业技术资格评聘硬件要求如下表：高级教师一级教师二级教师三级教师博士被聘为一级教师2年以上。——————见习期1年期满并考核合格见习期1年期满后，从事本专业技术工作1年，并考核合格。硕士学位被聘为一级教师5年以上。被聘为二级教师2年以上。见习期1年期满并考核合格见习期1年期满后，从事本专业技术工作1年，并考核合格。本科（或学士学位）被聘为一级教师5年以上。被聘为二级教师4年以上。见习期1年期满并考核合格见习期1年期满后，从事本专业技术工作1年，并考核合格。专科累计从事教师专业技术工作15年以上，被聘为一级教师5年以上。被聘为二级教师4年以上。被聘为三级教师2年以上并考核合格。见习期1年期满后，从事本专业技术工作1年，并考核合格。中专累计从事教师专业技术工作20年以上，被聘为一级教师5年以上。被聘为二级教师5年以上。被聘为三级教师3年以上并考核合格。见习期1年期满后，从事本专业技术工作1年，并考核合格。高级教师一级教师二级教师三级教师任班主任年限累计8年以上，任现职以来3年以3年以上（因学校工作安排原1年以上（因学校工作安排原——————申报级别硬件要求最高学历申报级别硬件要求项目上（因学校工作安排原因，可凭学校证明减免）因，可凭学校证明减免）因，可凭学校证明减免）育人工作所带班级获得校级以上表彰2次，或个人获得与德育（班主任）工作相关的区级以上荣誉称号。所带班级获得校级以上表彰,或个人获得与德育（班主任）工作相关的校级荣誉称号。————————————周课时量专任教师14节以上，班主任10节以上，中层6节以上，校领导4节以上。专任教师14节以上，班主任10节以上，中层6节以上，校领导4节以上。专任教师14节以上，班主任10节以上，中层6节以上，校领导4节以上。专任教师14节以上，班主任10节以上，中层6节以上，校领导4节以上。课程教学熟练担任1门以上课程教学，进行过所申报学科一次循环教学。进行过小循环教学或学段循环教学。进行过学段循环教学。——————公开课和业务竞赛每学年承担校级公开课1次，并组织开展主题教育活...