高考一轮复习--伴性遗传专题练习(含答案)VIP免费

2015-2016学年度一轮复习伴性遗传练习题1．基因在染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．现代分子生物学技术印证2．以下有关研究方法的运用，叙述错误的是A．赫尔希和蔡斯采用“同位素标记法”探究噬菌体的遗传物质B．萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说C．沃森和克里克运用“构建模型的方法”研究DNA的复制方式D．摩尔根运用“假说——演绎法”证明了基因在染色体上3．科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（）A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B.①假说—演绎法②类比推理③类比推理C.①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D.①类比推理②假说—演绎法③类比推理4．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是A．细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在5．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合6．雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴Z染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。下列叙述不正确的是A．黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种B．基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽毛全为黑色C．两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母本的基因型为AaZBWD．一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，若子代羽毛出现上述三种颜色，则理论上子代羽毛的黑色：灰色：白色=9：3：47．抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，关于这种疾病的叙述中错误的是A．男患者与女患者结婚，其子女都患病B．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因C．男患者与正常女子结婚，其女儿均患病D．女患者与正常男子结婚，其儿子也可能正常8．下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是（）A．X染色体上的基因并非都与性别决定有关B．伴性遗传不遵循基因的分离定律C．Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因D．伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象9．已知芦花鸡基因B在性染色体上，对非芦花鸡基因b是显性，为了尽早而准确地知道小鸡的性别，应选用（）A．非芦花母鸡和芦花公鸡交配B．芦花母鸡和芦花公鸡交配C．芦花母鸡与非芦花公鸡交配D．非芦花母鸡与非芦花公鸡交配10．图是果蝇体细胞的染色体模式图，图中W是红眼基因，w是白眼基因,下列相关叙述错误的是（）A.该图表示的是雌性果蝇，细胞中有4对同源染色体试卷第3页，总4页B.D、d和A、a这两对基因在减数分裂过程中会发生自由组合C.若该细胞为卵原细胞，则其产生基因型为ADXw的概率为1/4D.该细胞共有2个染色体组，每个染色体组组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X11．下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是()A.①②B.①C.③④D.②③④12．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是()A．该孩子的色盲基因来自祖母B．父亲的基因型是杂合子C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/2D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/313．果蝇中刚毛和截毛由位于X和Y染色体上的一对等位基因（B/b）控制，刚毛对截毛为显性。现有基因型分别为XBXb和XbYB的雌雄果蝇各一只，理论上其杂交后代表现为（）A．雌蝇和雄蝇中刚毛与截毛的比例都是3：1B．雌蝇和雄蝇中刚毛和截毛都是各占...