九年级物理周周清1班级姓名得分一．填空题141．磁极间的相互作用是通过_________来传递的．磁场具有方向，我们把小磁针在磁场中静止时，________极所指的方向规定为磁场的方向．2．磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的_________极出来，回到_________极．3．指南针之所以指向南北，就是因为指南针受到_________作用的缘故．指南针所指的方向_________(不是／是)地理的正南、正北方向，我国宋代学者_________是世界上最早发现这一事实的人．4．磁极间的相互作用是：同名磁极相互_________，异名磁极相互_________．5．如图所示，在静止小磁针的上方拉一根与小磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针会_________，这个实验叫_________实验，它表明_________．若改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向_________，这表明导线周围的磁场方向与_________的方向有关．二．选择题141．如图所示，一根条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四个小磁针静止时，画错的是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．关于磁感线，下列说法中正确的是()A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点磁感线的切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内3．根据如图所示的小磁针静止时所指的方向，可以判断()A．a是N极，b是S极B．a是S极，b是N极C．a、b都是N极D．a、b都是S极4．光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引过来；钢条B靠近小磁针某端时，可将它排开，由此可知()A．钢条A一定具有磁性B．钢条B一定具有磁性C．两根钢条都一定具有磁性D．两根钢条都可能没有磁性5．下列是判断一根钢棒是否有磁性的几种方法，其中错误的是()A．将钢棒的一端靠近大头针，若大头针被吸引，则钢棒有磁性B．将钢棒的一端靠近小磁针的S极，小磁针的S极被排斥，则钢棒有磁性C．用细线系在钢棒的中间并将钢棒悬挂起来，钢棒静止后总是指向南北，则钢棒有磁性D．将钢棒的一端靠近小磁针的N极，小磁针的N极被吸引，则钢棒有磁性6、在图2所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（）ABCD7、探究通电螺线管的磁场形状时，是通过细铁屑来观察的研究方法，下列探究研究中，运用此方法的是（）A、探究声音不能在真空中传播B、探究原子结构时，提出核式模型结构C、在探究影响动能大小因素的实验中，通过木块被推动距离，比较小车动能大小。D、通过水流的形成来认识电流的形成。三．作图题111．磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，请画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出礁体的N、S极．(小磁针黑端为N极)2．请你在图中标出通电螺线管的两极和磁感线的方向．3．如图所示．请你根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正、负极和两个小磁针静止时的N、S极．4、标出图9中通电螺线管的N极和S极。三、实验与探究题111、在奥斯特探究电流的磁场实验中，图9（1）导线通电前，小磁针指示方向，因为小磁针处在磁场中；导线应方向放置在小磁针的上方。（2）导线通电后，观察到的现象是，可见电流具有效应，此外还具有效应。2、在探究通电螺线管的磁场的实验中（1）通电螺线管中插入铁芯，能通电螺线管的磁性，因为铁芯会被成磁体。（2）通电螺线管的磁场要比其中每匝线圈的磁场（强、弱）得多，是因为通电螺线管的磁场是由每匝线圈的磁场，因此，通电螺线管的磁场强弱与有关。（3）实验发现，改变螺线管中的电流方向时，通电螺线管磁场的将发生改变。
