假期招生工作安排:小学生与中学生放假前一个月及放假后一个月招生宣传策划的四大病症病症一:不分招生与宣传的先后轻重
学校招生关注近利,教育宣传志在远利
学校在发展的不同时期,招生与宣传侧重面应有所不同
一所学校在建设初期,应关注市场开发,打好招生基础
这段时期,要注重教育培养目标的设计与开发,注重服务需求及改进,向学生家长、社会宣传学校的价值追求,把有限的人、财、物资源用在招生市场开发上
此时,教育宣传是学校招生的一个重要手段
但在学校发展的早期
病症二:宣传意识未能跳出自发阶段
病症三:只有战术宣传,而无战略宣传
对于大多数中小学来说,宣传只是为招生而设计的,并没有使招生宣传与学校形象战略和品牌战略相一致
缺位宣传战略思路,学校即便有了宣传活动,往往也会出现形象展示前后相左的情形
招生规划三步走战略:第一步:轰炸具体目标:做到全方位的宣传,让每一个家长都能见到天之骄的广告宣传单
制造声势,创造一个大气的品牌
广告铺天盖地
具体实施:先熟悉本地区的人口分部,然后留守一两个人坐镇总部,其余的全体出动,传单、海报覆盖辅导班附近所有的地区,主要的住宅小区,街边门面,大型超市,重要路段
分区画片,分头分任务的工作
对各家各户进行摸底,看是不是下一步进攻的对象,做好记录
第二步:细攻具体目标:细细的进攻上次搜集到的目标
具体实施:发挥小组团队合作精神,每两人一个小组,要达到双剑合璧天下无敌的地步,目的是游说家长,劝说让孩子上辅导班,事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧
第三步:游说具体目标:街边的家长,路边的中年行人
具体实施:放置咨询桌,放在重要的位置,两人一组,一人在路边散发传单,一人在咨询台前,发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊
发挥每个人的才能尽可能的把有意愿的家长领到各个分部教学点
以便更好的达成目标
招生过程从另一种意义上说:其实是一个人际交往的过程