第10课资本主义时代的曙光课堂学练班级：姓名：要点梳理基础演练一、选择题1.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）A.西欧城市的兴起B.新航路的开辟C.文艺复兴D.基督教的创立2.列表比较同类知识是学习历史的重要方法。观察下表，符合表格中空白处的正确选项是（）姓名国籍作品但丁意大利莎士比亚英国《罗密欧和朱丽叶》A．《蒙娜丽莎》B．《神曲》C．《哈姆雷特）D.《最后的晚餐》3.文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是（）A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．哥伦布4.小明同学在互联网搜索引擎上输入了“发现新大陆”、“环球航行”等关键词后，可以查到的历史事件是（）A．罗马帝国的扩张B．马可·波罗来华C．文艺复兴D．新航路开辟5.新航路的开辟是人类历史上的重大事件。下图中的航线由麦哲伦舰队首先开辟的是（）A.①B.②C.③D.④6.像研究中国的“红学”一样，对莎士比亚的研究也成了一门学问，叫做“莎学”。如今，在莎士比亚的故居，已竖起了200多个国家的国旗，每一面旗都代表着一个国家翻译了他的作品。下列作品中属于他的是（）A.《蒙娜丽莎》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《最后的晚餐》7.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放C.人的注意力转移到现实生活中来D.从分散走向整体8.法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A.倡导人文主义B.发现了美洲大陆C.把世界开始连为一体D.促进了早期资本主义的发展二、非选择题9.阅读下列材料，回答问题：材料一对于你在欢乐的人间所掌握的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。——但丁材料二人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚（1）材料一中但丁批判的是什么?（2）材料二中莎士比亚赞美的是什么?（3）两人的作品共同体现了什么精神?（4）以此精神为核心，欧洲掀起了哪场思想解放运动?这一运动给欧洲带来了什么影响?第10课资本主义时代的曙光课后测评班级：姓名：一、选择题1.文艺复兴时期,服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。这一时期服饰的特点充分体现出的时代精神是（）A．人文主义B．资本主义C．唯心主义D．浪漫主义2.“l492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的礼遇，是因为他（）A．到达了印度，掠取了黄金香料B．开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础C．征服了大洋，证明了地圆学说D．沟通了四大洲，促进了各国友好往来3.15、16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比，不同点是（）A．得到统治者支持B．使用指南针辨别方向C．促进资本主义发展D．到达非洲东海岸4.伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（）A．文艺复兴B．新航路的开辟C．西进运动D．宪章运动5.恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？（）A.伏尔泰B.牛顿C.达·芬奇D.莎士比亚6.“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的...
