2020中考语文诗词鉴赏易考知识点画面描述题画面描绘，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这种题型，主要考察学生赏析诗歌意境的能力。意境的前提是意象，没有意象就没有意境。体味意境，主要靠分析诗歌的意象来完成。诗歌很多意象的意义指向都已固定、明确，如杨柳、孤蓬、浮云多用来表达离愁别情，明月、鸿雁、杜鹃多用来表达思乡怀人之情，梅、兰、竹、菊多用来表达志趣情操等。营造意境的手法较多，一般来说主要有触景生情、寓情于景、情景交融等。描述诗歌的意境特点时一般多用双音节词组合进行概括。如幽深僻远、清幽宁静、雄浑壮阔、雄浑刚健、孤寂凄清、萧瑟凄凉、恬静优美、恬淡闲适、热爱自然等。常见问题：①诗句XX描绘了一幅什么样的画面？②诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。○3用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面”。……答题思路四步法：○1找全描写的事物（主要找名词）。○2找出事物的修饰语（形容词、动词为主，修饰语要找准）。○3连词成句描述景物（加修饰语和其他句子成分）。○4展开联想想象丰富句子连缀成画面（尽量加上人物活动，用生动富有艺术感的语言写）。注意：描述画面不是指翻译，不一定要按照诗句的顺序，同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象，运用修辞或修饰性的句子描述画面，力求语言优美，符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境。字数要求。例题解析：例1阅读下面这首古诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”描绘了一幅什么样的画面？答题步骤：○1找全描写到的事物（找名词）：莺、树、燕、泥。○2找出这些事物的修饰语（找形容词、动词）：莺——早；树——暖；燕——新；泥——春。○3加修饰语和其他句子成分：莺——早出生的黄莺；树——向阳的树木；燕——刚会飞的新燕；泥——春天的泥粒。○4展开联想想象，用生动顺畅的语言，将这些事物连缀成画面（即答案）。【答案】几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已经开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。例2诗歌赏析早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。【答题步骤】○1找出描写的事物（找名词）：木、雁、风、江。○2找出修饰这些事物的词语：木——落；雁——南（度）；风——北；江——寒。○3连词成句描述景物：树叶凋落，大雁南飞，北风吹过的江上令人感到寒冷。○4展开联想想象，将这些事物连缀成画面（即答案）。【答案】秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。真题练习：1、（2019•贺州）按要求回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。【答案】广阔无壤的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。【分析】此题考查古典诗词的综合阅读，解答此题首先要明确诗文的内容，理解作者的写作意图，熟知诗文的写作手法等，仔细作答。【解答】此题考查对诗句画面的描绘。解答此题要理解诗句的大意，然后发挥合理的想象，用自己的语言描绘画面。诗句中描绘了边塞独有的美丽，其中的意象有“漠”“烟”“河”“落日”，景物的特点“大”“孤”“长”“直”“圆”等，抓住景物的特点，描述即可。2.（2019•安顺）阅读《满江红》，完成各题。满江红小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，...
