博学而不穷,笃行而不倦。———《礼记》第19课时俄国、日本的历史转折1.讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。2.简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。1.19世纪中期,这位貌似强大的“莽汉”实际上已经虚弱不堪。阻碍俄国资本主义发展的主要障碍是()A.外来入侵B.国家的分裂C.黑人奴隶制D.落后的农奴制2.1861年农奴制改革最主要的历史作用是()A.加强了俄国的中央集权B.建立了常备军和海军C.使俄国走上了发展资本主义的道路D.为俄国的对外扩张准备了条件3.19世纪中期掌握日本实权的是()A.天皇B.幕府将军C.大名D.武士4.推翻幕府统治后,实行“废藩置县”等措施,使国家走上资本主义道路的改革是()A.大化改新B.戊戌变法C.1861年改革D.明治维新5.日本明治维新中,加强中央集权的措施的是()A.发展近代工商业B.确定土地私有,允许买卖C.“废藩置县”D.提倡“文明开化”,发展教育6.日本明治维新取得的最重要成果是()A.保留了天皇制B.实行了“废藩置县”C.实行小学义务教育D.走上了资本主义道路7.明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用,不包括()A.使日本结束了闭关锁国的历史B.使日本逐步转变为资本主义国家C.使日本走上了和平发展的道路D.使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运8.改革开放是历史发展的趋势,近代日本就是通过改革成为亚洲强国的。下列关于明治维新的说法,不正确的是()A.开始于1868年B.主要内容涉及政治、经济、军事和文化教育四个方面C.废除了农奴制度D.使日本走上了发展资本主义的道路9.请根据提示列举出相应的历史人物。(1)南北战争中的美国总统———(2)废除农奴制度的俄国沙皇———(3)使日本走上资本主义道路的天皇———10.诊错题:日本明治维新后,幕府被迫推行有利于资本主义发展的政策,使日本迅速发展起来。错误:分析:11.“农民在获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”列宁的这句话反映了()A.英国对北美的殖民统治B.美国内战后解放的黑人奴隶的处境C.日本明治维新后农民纷纷破产D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗12.在一次历史活动课上,李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的下列表述中不正确的是()A.改革的目的是巩固统治,缓和阶级矛盾B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革C.改革使俄国走上了资本主义的发展道路D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命13.最能体现明治维新性质的改革措施是()A.“废藩置县”B.努力发展教育C.“文明开化”D.发展近代工业14.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,下列关于两国改革的叙述,正确的是()A.改革前都面临民族危机B.都是资产阶级性质的改革C.都提倡“文明开化”,向欧美学习D.都废除了农奴制度15.下列关于明治维新和戊戌变法共同点的表述中,不正确的是()A.都是自上而下的资产阶级改革运动B.都因封建势力顽固阻挠而失败C.都在文化教育方面采取了重要措施D.都有利于资本主义的发展16.比较是我们学习和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是()A.改变了社会性质B.保持了民族独立C.保留了大量封建残余D.有利于社会进步17.阅读下列材料看右图中间站立的人,正在宣读沙皇的一份文件:“1.宣布农奴有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有俄国、日本的历史转折博见为馈贫之粮。———刘勰财产,有权以自己的名义进行诉讼、立法等活动。地主不能买卖或交换农奴,也不能干涉农奴的家庭生活……2.农奴在获得‘解放’时,可得到一块份地,但必须出钱赎买。农民必须先付赎金的1/5至1/4,其余由政府从国库拨款给地主,农民在以后49年内,每年附加利息以‘赎地费’的形式偿还国家……”请回答:(1)这份文件是什么?当时的沙皇是谁?(2)图片描绘的是发生在哪一年的事件?这是一场什么性质的改革?它对俄国产生了什么影响?(3)观察右图,一群农奴在激烈地议论着:“沙皇怎么突然慈善了?真要我们成为自由人吗?”“什么突然,工厂里没有人为厂主做工,他们逼着沙皇想办法,东面我们的英雄普加乔夫的弟兄又闹起来了!”“是啊,他慈善?我们要花钱赎身、赎地的!”通过对话结合课本内容,分析沙皇颁布这个法令的原因是什么?你推测给农奴...
