超星尔雅《大学生创新基础》期末考试及章节答案--冯林徐斌VIP免费

该章节答案也可以作为期末考试答案使用（2017秋）1.11具有高创造性个体的人格特征是(ABCD)A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神2.创新型人才的特点是（ABD）A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈3.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（（√））1.21.心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（D）。A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力2.马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（ABC）。A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术3.在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（（√））1.31.创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（B）。A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展2.（B）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（A）。A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考1.41.创业者个人或团队白手起家进行创业是指（D）。A、个人创业B、机会型创业C、创新型创业D、自主型创业2.李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。(（√）)3.高校强化创新创业实践的举措包括（ABC）。A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问1.51.(D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新2.任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（B）。A、创意B、创新C、创造D、发明3.(D)是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才4.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（ABD）。A、爱因斯坦的相对论B、勾股定理C、LED显示屏D、四大发明1.61.北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（B）的企业家的结合。A、营销能力B、科学头脑C、资金D、人脉2.创造性动机会直接导致（B）。A、创造性目标B、创造性行为C、创造性需求D、创造性愿望3.人们的创造活动归根到底是为了满足（A）的。A、需要B、能力C、想象D、胃口1.71.布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（D）。A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性2.创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。(（√）)3.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。（（√））1.81.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B)特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈2.美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（B），是一流人才和三流人才的分水岭。”A、理想B、创造力C、财富D、知识3.人们的创造力可以通过训练而不断提高。(（√）)1.91.关于创新与创业的关系，说法有误的是（C）。A、创业与创新本质不同B、创业是一个思考过程C、创业是创新的基础D、创业是一种创新性实践活动2.对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD)。A、生产一种新产品B、招聘更多新员工C、一种新式的市场行为D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式3.创业教育就是学会怎么创业开公司。(（×）)2.11.看到月亮的边上有一圈光晕，...