"初中英语常用同义词辨析(93)"tactic(s),strategy这两个名词均有“策略，战术”之意。tactic(s):在军事上指在战场或军事行动中如何用兵的具体战术，多暗示指挥员在场具体指挥；也指为完成某计划而采取的策略或手段。strategy:指全局性的前线战略部署，也可指为达到某种目的而采取的策略。take,grasp,grab,grip,clasp,clutch,snatch,seize这些动词均有“抓住，握紧”之意。take:最普通用词，不带感情色彩。指用手抓、取某东西或控制某物。grasp:指紧紧抓住、抓牢。grab:指粗暴而急迫的抓住。grip语气比grasp强，指用手的最大力量紧紧抓住。clasp:指用手紧握或用臂紧抱。clutch:强调匆忙、紧急地抓、抓紧。snatch:指突然抢走，侧重动作更快或更具暴力性质。seize:指突然抓住某物，强调突然的猛烈动作。tax,impose,assess这些动词均有“征税”之意。tax:普通用词，指用各种不同方法向个人或单位征收所得税、房地产税等各种税款侧重实际征收金钱。impose:指在决定个别案件中的处罚或罚款，尤指政府征收某种税收的决定。assess:指一般情况下，征收房地产税、罚款或其它费用。teach,instruct,educate,coach,train,tutor这些动词均含“教，教育，培养”之意。teach:最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。instruct与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。educate:较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。coach:指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。train:指训练与培养。tutor:指进行个别教学或课外辅导。tear,rip,split这些动词均有“撕裂、扯破”之意。tear:最普通用词，指有意或无意地把布或纸等没接缝的材料撕开。可作引申用。rip:侧重指用力把布料等物撕开，也可指用粗暴手段把某物撕裂。split:非正式用词，指有力的切断、劈开或撕裂的动作。technique,technology这两个名词均有“技术”之意。technique:多指具体的某种技术和技巧。technology含义比technique广泛，泛指生产工艺、科学技术。temper,character,nature,personality,disposition,complexion这些名词均有“性格、气质、性情、习性”之意。temper:指从感情方面体现出来，决定处理问题或应付形势的方式的性格或性情，这种性情可以是暂时的也可以长久的。character:指对个性或人格所作出的客观评价，常常与道德有关。nature:指天生的、不可改变性格。personality:主要指一个人稳定的心理特征。disposition:书面用词，指人的主要爱好或思想、精神方面的重要习性、气质。也可指短暂的情绪。complexion:指由思维方式、态度和情绪所决定的本质特征。temporary,momentary,transient这些形容词均含“短暂的，瞬息的”之意。temporary:普通用词，其反义是permanent。指持续有限的可计时间，着重暂时的存在、应用或效应。momentary:指瞬时即逝的，也表明间很短的。transient:指停留或延续的时间很短。term,semester这两个名词均有“学期”之意。term和semester作“学期”解时，其主要差别在于使用地区的不同。term多用于英国，semester主要在美国、德国使用。think,conceive,imagine,fancy,realize这些动词均可表示“在思想中形成一个看法或观念”之意。think:最普通用词，指想或思索，也指由反复思考而作出判断或得出结论等。conceive:指在头脑中组织好自己的思想，在心中形成一个系统的思想或一个见解。imagine比conceive更强调形象思维，指在头脑中形成一个清晰明确的意象。fancy与imagine略不同，往往指的是不切实际的，属于梦幻般的想象。realize:指领悟，通过生动的构思或想象从而抓住事物的本质。
