江苏省扬州市教院附中、实验、空港中学2015届九年级物理上学期10月联考试题一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）如图所示情境中．杠杆属于费力杠杆的是（）A．剪刀B．起子C．镊子D．钢丝钳考点：杠杆的分类．.专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选C．点评：此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．2．王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒．那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（）A．3WB．30WC．300WD．3000W考点：功率的计算；长度的估测；重力大小的估测．.专题：压轴题；估算题．分析：只要估测一下自身的体重和两层楼的高度，结合所用时间为10秒，利用功率的公式P==可估测．解答：解：因王小虎同学是学生体重约400N，一层楼高约4m，从一楼跑到三楼有两层楼高约8m；所用时间为10秒；则克服自己重力做功的功率P====320W；所以C选项比较接近．故选C．点评：本题通过考查功率的估算，巩固了学生对自身的体重和楼高的估测，是一道基础性的考查题．3．用如图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杆垂直，那么，在将重物提升到水平处的过程中，力F的大小将（）A．逐渐变小B．先变小，后变大C．逐渐变大D．先变大，后变小考点：杠杆的平衡分析法及其应用．.专题：应用题；推理法．分析：此过程中，重力不变；F始终垂直于杠杆，动力臂不变，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得，动力随阻力臂的增大而增大．解答：解：由题知，当慢慢提升重物时，重力（阻力）不变，阻力臂增大（水平时最大），动力臂不变，即：G不变、L1不变，L2增大 FL1=GL2∴力F逐渐变大；故选C．点评：生活经验：使用杠杆，当力的方向垂直于杠杆时，力臂最大，最省力．4．如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20NB．25NC．30ND．35N考点：滑轮组绳子拉力的计算．.专题：应用题；压轴题．分析：动滑轮有几段绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．解答：解：动滑轮之所以省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就省一半的力了．而这一关系成立的前提是：必须竖直向上拉绳子．如果像本题中这样拉绳子动力臂会减小，自然动力就会增大了．重物和动滑轮的总重由2段绳子承担，则有2F=G物+G轮，故当沿竖直方向拉动时F=30N，此题拉力方向不沿竖直方向，因此所用拉力变大．故选D．点根据二力平衡平衡的知识，动滑轮以及物体的重力与拉力沿竖直方向的分力平衡，评：因此拉力大于此分力．5．（2分）如图所示，为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是（）A．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C．在c到d的过程中，没有力对铅球做功D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断改变考点：力是否做功的判断；力的作用效果．.专题：定性思想．分析：解此题要依据做功的两个条件，看在不同阶段是否具备这两个条件，若具备就做功，否则不做功．解此题还需知道力的作用效果是什么．解答：解：A、在a到b的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球做了功，故选项A正确；B、在b到c的过程中，铅球已经离开人手，铅球不再受到手的推力，铅球是靠惯性向前运动一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球没有做功，故选项B正确；C、在c到d的过程中，铅球始终受到重力作用，且铅球在重力作用下向下运动，所以在这个阶段，重力在对铅球做功，故选项C错误；D、在a到d...
