5.机械运动和力一、中考要点要点(20):通过常见示例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。要点(21):用示意图描述力,会测量力的大小,知道二力平衡条件。要点(22):通过实验,认识牛顿第一定律,用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。二、例题精炼例题1.如图所示,画出物体受到的重力和物体对斜面压力的示意图.变式练习:在图中,画出物体A在光滑斜面上向上运动时的受力示意图。例题2.足球比赛是很多同学喜欢的运动项目,在比赛过程中,下列说法正确的是()A.用力踢足球时脚感到疼痛,说明力的作用是相互的B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为足球受到惯性力作用C.不踢球时球会慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因D.在草坪上滚动的足球一定受到平衡力的作用变式练习:更正以上错误答案例题3.在探究滑动摩擦力的实验中:(1)小明将粘在一起的两长方体木块(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同).由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为N;在这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的.(2)小明将木块取下一块后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程存在的问题:.只利用现有的器材,探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法:.变式练习:小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.为完成实验探究,尝试在表格中(a)和(b)处补充一组内容。序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N①棉布2②木板4③玻璃板6④例题4.25.(5分)用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”.(1)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的.(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在(选填“AB”或“BC”)段.请将“毛巾”和“木板”填写在表格中①②:(3)比较小车在不同表面滑行的距离,可以得出:阻力越小,小车运动的路程越。(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将三、反馈训练1.如图乙所示,木块从斜面上A处由静止滑下,经水平木板表面,最终停在B处.画出木块在B处时的受力示意图(其中重力G已画出).2.如图所示,小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1加速0.82匀速0.73减速0.5所铺材料小车运动路程/m①0.28棉布0.44②0.85ABCG的是()A.小华先对行李箱有力的作用,行李箱后对小华有力的作用B.小华拉着行李箱运动的过程中,行李箱的机械能保持不变C.小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D.不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因4如图所示为小华和小红做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。(1)实验中,小华用弹簧测力计水平匀速拉动木块。根据_______知识可得,摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。。(2)进行甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力与的关系;根据乙、丙两次实验,可得出的结论是:。(3)在进行乙图实验时,小红和小华匀速拉动弹簧测力计的速度分别为υl、υ2且υl>υ2,弹簧测力计的示数分别为F1、F2,则F1F2(选填“>”、“<”或“=”)。5.篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大的;如图所示,小朋友击篮球时手感到疼痛,是因为物体间的;向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为;而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面,重力的作用效果是。6.如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力()A.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力第11题图第6题图7.如图是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图。其实验过程用到了...