吉林省吉林市2018届九年级语文上学期期末考试试题一、积累与运用（15分）（1-7题每句1分，第8题3分，第9题2分）1.悠哉悠哉，。（《诗经·关雎》）2.，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）3.角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）4.齐鲁长勺之战中，鲁国反攻的时机是在之时。（《曹刿论战》）5.在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，由外在形象渗透到主人公的内心世界，用连续的动作刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是：，。6.在《渔家傲·秋思》中，用写实的笔法展示边塞风光，着重渲染战时肃杀气象的句子是：，。7.欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患死于安乐》中由个人上升为国家，分析导致亡国条件的句子是：，。8.阅读下面句子，按要求完成问题。冬日的龙潭山银装素裹，水牢的石栏把时光流转诉说给你。俯视潭水你会平添感慨：几百年，历尽苍桑，它依然清澈无比。抬首仰望远处的“南天门”，你会顿生暇想，内心纠结：天冷路滑，该顺势下山呢_________还是应一鼓作气直登顶峰呢？⑴在横线上，填上正确的标点符号。（答案写在答题卡第8题的第一行）⑵这段文字有两个错别字，找出并改正（答案写在答题卡第8题的第二行）________改为_______；_________改为_________9、请从下面篇目中，任选其一，根据所示上联，对出下联。《范进中举》《孔乙己》《我的叔叔于勒》《变色龙》上联：鲍西娅欲擒故纵解困局，下联：二、阅读(45分)（一）古诗文阅读（15分）[甲]阅读下文，回答问题。（10分）A出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。B邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”10．A选文的作者是（朝代）的政治家军事家，B选文出自的史书是体例的史书。（1分）11.解释下列加点词在句中的意思。（2分）⑴引喻失义()⑵邹忌讽齐王纳谏（)⑶孰视之()⑷宫妇左右莫不私王()12．用自己的话来说一说A选文中作者提出建议时告诫后主不应该怎么做。（2分）13.两段选文表达的共同目的是什么？B选文中邹忌是如何劝谏齐王的？（3分）14.无论是邹忌与徐公的“比美”还是他劝谏齐王的成功，我们都能获得很多的启示，说说你从中分别获得了什么启示？(2分)[乙]阅读下面诗歌，回答问题。(5分)定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。15.“何妨吟啸且徐行”中的“徐”在词中的意思是。（1分）16.词中描写了哪两个场景？（2分）17.这首词抒发了作者怎样的人生态度？（2分）（二）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。我是你的老丫头“吹牛王”这个名字是我给他取的，因为他太喜欢吹牛，无边无际地，常常让我啼笑皆非。比如，小学六年里，我在作文比赛中得了三等奖，这是我唯一得过的奖。他却把奖状裱起来，中规中矩地挂在墙上，无论家里来了什么客人，他都一脸兴奋地吹嘘：“看，这是我们家老丫头得的奖状，作文大赛，几百个学生中选出来的前三名，厉害着呢！”即使是邻居家6岁的孩子来玩，他也要抱起那孩子来到奖状前，说：“看我们家你姐姐多出息，你长大了要学着点儿……”初中毕业后我考...
