高考历史总复习 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果 第29讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪练-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

第29讲20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪练一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·太原模拟)1905年春，严复与孙中山在伦敦会面，严复认为“为今之计，唯急从教育上着手，庶几逐渐更新乎”？中山先生曰：“俟河之清，人寿几何！君为思想家，鄙人乃实行家也。”这段对话说明()A．救国路径趋于多元化B．民族危机日益严重C．孙中山反对教育救国D．严复主张君主立宪解析：材料反映在救亡图存方面，严复主张维新，教育立国，孙中山主张革命，实业救国，说明救国路径多元化，故A项正确；B、C、D三项与材料信息不符，排除。答案：A2．(2017·龙岩模拟)孙中山1895年以“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”作为兴中会誓词，1903年把“创立民国”作为中华革命军团体誓词，1905年将其思想体系概括为三民主义，后来又在西方三权分立学说基础上提出“五权分立”学说：“考选制和纠察制本是我中国固有的两大制度……我期望……复活这些优良制度”。这表明，孙中山在探索现代化道路的过程中()A．旨在彻底推翻清朝专制统治B．追求建立同于美国的政治体制C．愈加崇尚中国古代政治制度D．日益重视本国国情和传统文化解析：从材料“考选制和纠察制本是我中国固有的两大制度……我期望……复活这些优良制度”，可知孙中山从中国国情和固有的制度中寻找有用之处，以建立新制度，故D项正确；A、B、C三项与材料主旨不符，排除。答案：D3．(2017·河南联考)孙中山既接受了维新派把民族独立与社会变革密切联系起来的观念，但摒弃了政治上君主立宪的妥协倾向。这表明孙中山()A．不注重中西思想的融合B．强调对传统文化的借鉴C．缺乏对西方政治的关注D．思想具有鲜明的革命性解析：孙中山“摒弃了政治上君主立宪的妥协倾向”，思想具有鲜明的革命性，故D项正确；A项材料未涉及，排除；B项材料没有反映出，排除；C项与材料信息不符，排除。答案：D4．(2018·榆林模拟)孙中山根据西方社会政治学说中的自由、平等、博爱思想，对中国传统政治思想中的“仁”加以糅合、熔铸。他认为，“博爱和我们的民生主义是相通的”；是“人类宝筏，政治极则”；是“吾人无穷之希望、最伟大之思想”，这反映出孙中山心中的“博爱”()A．是对传统儒家思想的矫正B．是国共合作的政治基础C．目的是赢取更多革命同情D．是对大同社会美好设想解析：材料反映出孙中山心中的“博爱”是对大同社会美好设想，这才是孙中山这样推崇“博爱”的目的，故D项正确，C项错误；A项与材料信息不符，排除；B项与史实不符，排除。答案：D5．(2017·湖北四市七校联考)1921年，孙中山在会见共产国际代表马林时认为“马克思主义里面没有什么新的东西，中国的经典学说早在两千年前就都已经说过了”，而自己的三民主义才是“造成新世界之工具”。“共产之在苏俄行之，而在中国断乎不能”。此言论表明孙中山()A．坚持马克思主义中国化B．坚持用资产阶级纲领来改造中国C．不愿联俄联共D．主张发展三民主义解析：依据材料信息可知孙中山并不接受马克思主义，而是坚持用资产阶级纲领来改造中国，故A项错误；故B项正确；C、D两项材料无法体现，排除。答案：B6．(2017·芜湖模拟)国民党改组后，有日本记者问及孙(中山)“所主倡之三民主义”是否“再制列宁”，“踏袭列宁等之所说”时，他明确表示：“绝非如此”，并详细解释说，国民党的“三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说”。据此，孙中山认为自己的思想()A．直接从传统思想发展而来B．受到俄国革命的影响C．没有受到西方的任何影响D．仍依从中国文化传统解析：根据材料“三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说”可知，孙中山认为自己的思想首先是从传统思想中汲取的有益成分，故D项正确；A项与史实不符，排除；B、C两项与材料信息不符，排除。答案：D7．(2018·贵阳模拟)孙中山的三民主义学说()①是资产阶级民主革命思想的核心②具有浓厚的爱国主义特点③是当时中国先进政治思想的主流④被当时广大人民群众普遍接受A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④解析：三民主义表达了资产阶级的利益和要求，但并没有被广大人民群众普遍接受，这也是造成辛亥革命缺乏群众基础的原因之一，故...