（江苏专用）版高考历史大一轮复习 单元检测（五）科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局（含解析）人民版-人民版高三全册历史试题VIP免费

单元检测（五）科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局(时间：45分钟满分：60分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．(2018·苏锡常镇四市二模)《共产党宣言》指出：“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里迅速发展的革命因素是指()A．农民阶级力量壮大B．资产阶级力量壮大C．无产阶级力量壮大D．世界市场最终形成解析：选B根据“使商业、航海业和工业空前高涨”可知资产阶级力量壮大，要求推翻封建统治，故B项正确。2．列宁《四月提纲》出现后，普列汉诺夫评价为“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制社会主义馅饼的面粉”。这表明()A．他正确地分析了俄国的社会矛盾B．他为俄国革命实现向第二阶段过渡指明方向C．他认为俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命D．他认为俄国还不具备社会主义革命的经济条件解析：选D“馅饼的面粉”代表经济条件，因此他认为俄国还不具备社会主义革命的经济条件，故D项正确；普列汉诺夫的评价恰恰说明他没有正确地分析了俄国的社会矛盾，故A项错误；B项是列宁《四月提纲》内容，排除；资产阶级民主革命任务是推翻沙皇统治，这个任务已经完成，故C项错误。3．肯尼迪和赫鲁晓夫在1962年古巴导弹危机期间，至少有25封信在来往。最终苏联先撤走了导弹，美国解除了海上封锁，持续了13天的导弹危机得以解除。这说明()A．美苏在对抗中伴随妥协B．冷战加剧世界紧张局势C．美苏淡化意识形态冲突D．世界多极化趋势的形成解析：选A材料中提到在古巴导弹危机期间，美苏两国领导人有25封书信来往，最终苏联做出妥协撤出导弹，美国也解除封锁，这体现了美苏在对抗中伴随着妥协，故A项正确。4．(2018·苏州一模)《华沙条约》序言称：“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”据此分析，华约成立的主要意图是()A．对抗美国的冷战政策B．防止军国主义的复辟C．维护世界的长久和平D．推动两极格局的形成解析：选A联邦德国加入北约刺激苏联针对性的采取了措施，是美苏在政治和军事领域对欧洲争夺的表现，故A项正确；联邦德国已经去军事化，防止军国主义的复辟是华约建立的借口，故B项错误；序言跟维护世界和平无关，故C项错误；华约成立的结果是两极格局的形成，不是其主要意图，故D项错误。5．有学者认为，与欧洲的冷战对抗不同，亚洲的冷战给诸如印度、印尼、缅甸等新兴国家相对宽松的空间，他们被殖民的历史构成了共同的身份认同，这些本身拥有多样性文化的国家汇聚在一起，成为20世纪六七十年代国际舞台上一股重要的政治力量。上述评论揭示了()A．全面冷战和局部热战影响世界局势B．冷战时期国际力量对比失衡的表现C．不结盟运动兴起的历史与现实原因D．美苏两极对峙阻碍新兴国家的独立解析：选C材料中的评论揭示了亚洲冷战对新兴国家的影响，没有涉及局部热战，故A项错误；B、D两项均与材料内容不符，排除；这股政治力量指的是不结盟运动，故C项正确。6．1959年苏联最高领导人赫鲁晓夫访问美国，讨论东西柏林和裁军问题；1972年美国总统尼克松访问苏联，双方达成了限制核武器的协议。这反映出美苏()A．意识形态的对抗逐渐消失B．国家利益的矛盾趋于缓和C．共同致力于推动世界和平D．力量的消长影响双边关系解析：选D结合材料中的时间信息可知为美苏两极对峙格局，故A项错误；B项表述不符合史实；美苏两极格局影响世界和平，故C项错误；1959年，美攻苏守，赫鲁晓夫访问美国，讨论裁军问题，1972年，苏攻美守，尼克松访问苏联，达成限制核武器的协议，可知国家力量的消长影响双边关系，故D项正确。7．联邦德国总理阿登纳在其回忆录中写道：“有必要寻求一条道路，它既能考虑到欧洲国家的安全需要，又能使包括德国在内的西欧得以重建，经过这条道路，我们也将逐步地获得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登纳当时寻求的“道路”应是()A．接受美国马歇尔计划B．加入北大西洋公约组织C．推动西欧国家的联合D．奉...