解密18物质的制备、实验方案的设计与评价高考考点考查内容三年高考探源考查频率实验方案的设计1．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)2．根据化学实验的目的和要求，能做到：（1）设计实验方案；（2）正确选用实验装置；（3）掌握控制实验条件的方法；（4）预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；（5）评价或改进实验方案。3．以上各部分知识与技能的综合应用2018课标全国Ⅰ26；2018课标全国Ⅱ28；2018课标全国Ⅲ26；2017课标全国Ⅰ10；2017课标全国Ⅱ13；2017课标全国Ⅲ26；2016课标全国Ⅰ10、26；2016课标全国Ⅲ26。★★★★★实验方案的评价★★★★★考点1实验方案的设计1．实验方案应包括的内容（1）实验名称：该实验需要完成的题目，如Fe2+与SO2的还原性强弱比较等。（2）实验目的：实验需要达到的结果、得出何种结论等。（3）实验原理：完成该实验的反应原理，如化学方程式、装置的选择和组装等。（4）实验用品：包含实验药品和实验装置。（5）实验步骤：包括实验仪器装配和操作。（6）实验现象记录及结果处理：实验现象就是实验过程中能直观感受到的东西，如温度、颜色变化等。根据这些现象或相关数据分析其产生原理，得出处理结果。（7）问题和讨论：包含实验设计中存在的问题、反应现象或原理解释、误差分析等。2．实验方案设计的基本要求（1）科学性：实验原理正确，实验流程合理。（2）安全性：保护人身，保护环境，保护仪器。（3）可行性：条件允许，效果明显，操作简单。（4）简约性：步骤少、时间短、节约药品、效果好。3．实验方案设计的基本思路4．实验方案设计的步骤（1）明确目的、原理认真审题，明确实验目的，弄清题给信息，结合已学知识，通过类比、迁移、分析等明确实验原理。（2）选择仪器、药品根据实验目的和原理、反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器、反应是否需要加热及温度是否可控制在一定的范围等，选择合理的仪器和药品。（3）设计装置、步骤根据实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和完整而又简明的实验操作步骤。（4）记录现象、数据观察实验现象，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。（5）分析得出结论根据实验观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、推理等方法，得出正确的结论。5．仪器选用及连接顺序调研1工业上，三氯乙醛(Cl3CCHO)用于制造敌百虫等杀虫剂、三氯乙醛脲除草剂。医药上用于生产氯霉素等。某小组设计如图所示装置制备三氯乙醛。【查阅资料】①反应原理：在80~90℃下乙醇与氯气反应生成三氯乙醛，副产物为氯化氢。可能发生的副反应有：C2H5OH+HClC2H5Cl+H2O，CCl3CHO+HClOCCl3COOH(三氯乙酸)+HCl②有关物质的相对分子质量和部分物理性质如表所示：物质C2H5OHCCl3CHOCCl3COOHC2H5Cl相对分子质量46147.5163.564.5熔点/℃114.1−57.5−58140.8−沸点/℃78.597.819812.3溶解性与水互溶可溶于水、乙醇可溶于水、乙醇、三氯乙醛微溶于水，可溶于乙醇【设计实验】(注：可将D装置放置在磁力搅拌器上使反应物充分混合)（1）在常温下，实验室用漂粉精粉末与浓盐酸反应制氯气。写出A装置中发生反应的离子方程式：。（2）实验中采用水浴加热D装置，其优点是；写出D装置中制备三氯乙醛的化学方程式：。（3）若撤去B装置，D装置中副产物(填结构简式)的量增加。（4）下列有关说法正确的是(填字母)。a.D装置中球形冷凝管的作用是冷凝回流b.E装置可盛装FeCl2(aq)、Na2CO3(aq)，只吸收尾气中的氯化氢c.可采用分液操作分离、提纯三氯乙醛d.C装置盛装浓硫酸，用于干燥氯气（5）测定产品纯度：称取Wg产品配成溶液，加入c1mol·L1−碘标准溶液V1mL，再加入适量Na2CO3溶液，待反应完全后，加入盐酸调节溶液的pH，立即用c2mol·L1−Na2S2O3溶液滴定至终点。进行三次平行实验，测得平均消耗Na2S2O3溶液V2mL。则产品的纯度为(列出计算式，不必化简)。(滴定反应原理：CCl3CHO+OH−CHCl3+HCOO−；HCOO−+I2H++2I−+CO2↑；I2+22I−+)（6）为了探究三氯乙醛能否与溴水反应，该小组同学进行如下探究。取少量三氯乙醛产品于试管中，...
