江苏省常州市新北区魏村中学九年级物理《压强》复习苏科版一、课前自主学习：(P=F/S)1、作出下图中放于斜面上物体所受的重力和斜面所受压力的示意图。2、如图所示，一梯子静止斜靠在竖直墙壁上，请画出梯子顶端A对墙壁的压力的示意图。3、为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）A．①③⑥B．②⑤C．②③④D．③④⑤4、已知物体的重力为10N，F1=F2=3N，F3=F4=12N，求下列几种情况，地面或墙面所受压力的大小：F=F=F=F=F=5、如右图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是Pa，B对桌面的压强是Pa。6、坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为10N/kg）（）A．4×103PaB．8×103PaC．4×104PaD．8×104Pa7、重10N边长为5cm的正方形磁铁吸附在铁板上,磁铁与铁板间的吸引为15N,把它按图甲那样竖直放置,磁铁对铁板的压强是____________Pa;按图乙那样水平放置,磁铁(在上)对铁板的压强是__________Pa;按图丙那样水平放置,磁铁(在下)对铁板的压强是________Pa.8、如图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是______N，若沿如图1所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力为压强为。如果沿图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力，压强（选填“增大”“不变”“减小”）F1F2F3F49、湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示，并测出脚印深2cm．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为cm2(不满一格的以半格计)．一般情况下，人的身高大约是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为m．为了估测“野人”的质量，小明从背包中拿出一个边长为5cm的正方体铝块，放在“野人”脚印旁的平地上，并在铝块上面加岩石块，当铝块陷入泥中的深度也为2cm时，用测力计测出铝块和岩石块的总重为65N，据此小明算出“野人”的质量为kg．(g＝10N/kg)10、质量为1.6t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝2。一个女士的质量为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？（g取10N/㎏）11、甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1：2，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2：3，则两个物体对桌面的压强之比为（）A．4：3B．3：4C．3：1D．1：312、α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比Pa：Pb等于（）A．l：1B．3：5C．5：3D．9：2513、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A．P甲∶P乙=8∶1B．P甲∶P乙=4∶1C．P甲∶P乙=2∶1D．P甲∶P乙=1∶1二、课堂训练反馈：14、一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A．4PaB．40PaC．400PaD．4000Pa15、人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不会陷下去，这是因为（）A．对地面的压力增大B．对地面的压强增大C．对地面的压力减小D．地面受力面积增大，压强减小16、如右图所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2，墙面AB受到的压强是（）A．2×103PaB．4×103PaC．3×103PaD．4×...
