九年级历史下册(繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展)考点梳理 新人教版试卷VIP免费

《繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展》考点梳理【考点梳理】1．繁荣与开放的社会（1）了解隋唐科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）知道文成公主入藏的史实。（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。2．经济重心的南移和民族关系的发展（1）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。（2）列举宋代商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。（3）了解宋代的市民生活。（4）了解成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝，知道元朝加强对边疆管理的史实，说明民族关系的发展。【基础知识】第1课统一国家的重建一．隋朝的重建统一1．隋的兴亡：杨坚（隋文帝）建立隋朝，589年（隋灭陈）统一全国。618年灭亡（原因：隋炀帝的暴政；与秦相似，是短命王朝）。2．隋朝的主要成就（1）政治上：①实行三省六部制，②首创科举制。（2）经济上：开通大运河3.科举制（1）含义：科举制是一种通过分科考试选拔官员的制度；（2）过程：隋朝建立，唐代完善，清末废除。（3）意义（作用）：①是科举不计出身门第，意在抑制门阀，为广大庶族参政广开门路。②是用人之权收归中央，扩大了中央的政治统治基础。③是人员的任用和流动，使威胁中央的离心因素大大减少。4.大运河（1）目的：为了加强对南方的政治控制，便利粮食、布帛的北运。（2）概况：以洛阳为中心，南起余杭（今杭州），北至涿郡（今北京）。（3）评价：沟通南北交通，促进南北经济的发展，巩固了统一。但是由于当时征发劳役过急、过重，在当时产生了严重的社会后果。二．唐的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。第2课唐太宗与贞观之治1．贞观之治（贞观是唐太宗李世民的年号）（1）概况：唐太宗在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。这是中国历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期。（2）两大基石：知人善任、虚心纳谏。2．评价唐太宗：唐太宗是中国历史上杰出的帝王，以隋亡为鉴，居安思危，知人善任；强调君民关系是舟与水的关系，“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他虚心纳谏，集思广益，择善而从，重用敢于直言的魏征。其在位期间，出现“贞观之治”的盛世局面。第3课从武周政治到开元盛世1．武周政治：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她晚年称帝，改国号为周。后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为武周政治，为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。（承贞观之治启开元盛世）。2．开元盛世（开元是唐玄宗前期的年号）（1）出现时间：玄宗开元年间（2）表现：“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期。后人赞誉为“开元盛世”。（表现：杜甫的《忆昔》“忆昔开元全盛日”）。（3）原因：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产；3.唐玄宗后期国家衰败的原因：怠于政事，淫于酒色，朝政败坏。第4课唐代的边疆各族1．民族关系（1）唐朝民族政策：“全其部落，顺其土俗”，统治边远民族的地方行政制度称“羁縻州”（2）特点：体现一国多制的精神和政治开明的特色。2．唐与吐蕃交往的史实：（1）吐蕃是藏族的祖先，七世纪赞普（吐蕃首领的称呼）松赞干布统一青藏高原，建都逻些（今拉萨）。唐太宗时，文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了藏族经济的发展，加强了汉藏两族的友好联系。（2）唐蕃会盟碑——汉藏友好的见证第5课唐代的中外文化交流1．唐都长安——当时世界上最大、最繁荣、开放性的大都市（分宫城、皇城、外郭城——居住区“坊”和商业区“市”，“坊”、“市”严格分开，商业活动有严格的时间限制）。2．反映唐代中外文化交流的事例：（1）玄奘西行天竺：唐太宗时，玄奘西行天竺（今印度）取经，促进中印文化交流，撰写《大唐西域记》一书。（2）鉴真东渡日本：唐玄宗时，东渡日本传播佛教，带去中国先进的科学技术和文化。被日本人民誉为“天平之甍”（3）唐朝时日本派出大量“遣唐使”来到中国学习隋唐文化。为中日文化交流做出巨大贡注：其中与赵匡胤有关的事...