初中语文毕业班第一次教学质量监测试题(扫描版) 试题VIP免费

广西贵港市2017届初中语文毕业班第一次教学质量监测试题2017届初中毕业班第一次教学质量监测试题语文参考答案1.A（B参—掺饶yáo—ráoC澜—谰垠yíng—yínD秽—哕解jiě—jiè）2.D（扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。用在这里不合语义。）3.C（A两面与一面搭配不当，应在“高尚”后加上“与否”。B这种主张”指代不明，到底指的是“前去阻止”还是“随波逐流”不明确。D“增强”和“效率”动宾搭配不当，应将“增强”改为“提高”）4.B（从上下句子语境来看，后一个句子是“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”，可见前一句子的主语应该是“石头”，由此排除了A和C项。B项用判断动词“是”进一步强调主语为“石头”，因此选B项。）5.C(充当的是反面的事实论据。)6.B(A项是论题，CD两项答案不够全面。)7.D(NBA篮球巨星科比粉丝众多的原因不是外在的微笑迷人，而是他的才华出众。)8.D(A“阐述了颜值决定一切的重要性”错，此两段没有阐述这一观点，全文的观点是，颜值不能决定一切，比颜值更重要的是丰富的文化底蕴和良好的身心修养。B具体内容是丰厚的文化底蕴和良好的身心修养。C是引用论证和举例论证。)9.B有时（A靠近/等到C弯曲/通“屈”，理屈D体会、领会/适逢，恰巧遇到）10．C（是以魏尚自比）11．①全城的人都出来了。形容随观者之众。②酒杯；③好像……的样子12．①粗布短衣上面打了补丁，（1分）饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。（1分）②全部都是按照（材料原来的）形状雕刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（“罔不”“因”“象”错1处扣1分，扣完2分为止。）13.既有设置悬念的作用，同时又暗指自己，表明自己隐逸的志趣，不慕荣利的性格，并且与结尾反问相呼应。（“设置悬念”或“与结尾反问相呼应”1分，“隐逸的志趣，不慕荣利的性格”2分。）14.这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。（“是苏轼前、后《赤壁赋》中的名句”1分，“照应主题‘大苏泛赤壁’”1分。）15.①绿杨阴里白沙堤；②鸟向檐上飞；③东篱把酒黄昏后；④濯清涟而不妖；⑤玉垒浮云变古今；⑥入则无法家拂士；⑦东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。16.①示例：真心话老师的批语（1分，如果只写标题或内容不得分。）②示例：您不是雕塑家，却塑造着我们健全的人格；您不是美术家，却调制着我们人生的底色。（2分）17.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金（每空1分）18.①交代故事发生的环境，②暗示文中丁斌的不幸命运，（为下文丁斌的不幸命运埋下伏笔），③突出“晓菊”工作认真，不怕困难。（每点1分）19．①秘密是：他要用“我”给的钱作路费，用自行车车轮制成轮椅拉上奶奶，逃学去找他的妈妈。（2分）②插叙。（1分）20．动作描写（1分），生动形象地写出了丁斌被误解而内心冤屈难诉（委屈）的情状（2分）。21.①敬业爱岗，不畏山路艰险，坚持落实资助贫困生工作；②富有爱心，得知丁斌的不幸命运，主动关怀并资助丁斌的生活费；③敢于担当，做为分管教育的领导，关心学校及善于反省自身；④尊重孩子，不勉强丁斌说出他心中的秘密。﹙每点1分，答出三点，言之有理即可﹚22.①“伤”丁斌的不幸的身世及命运；②“伤”丁斌母亲的“只生不养”的行为；③“伤”文中学校老师对于丁斌行为的主观臆断，缺乏调查和人文关怀；④“伤”社会对像丁斌一样的留守儿童的关爱的淡漠。﹙每点1分，答出三点，言之有理即可﹚23.（参考2016年贵港市中考作文评分标准）