安徽省合肥一中芜湖一中等六校高三语文2月学生素质测试试卷PDF试卷VIP免费

由扫描全能王扫描创建安徽六校教育研究会2017届高三年级学生素质测试语文试卷(考试时间150分钟、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题传说，仓颉造字，。天雨燕，鬼夜哭。，古人对文字的创生充满惊怖和景仰之情，后世。敬惜字纸。的意识中凝聚着华人这种对"文字"的共通感。汉字的诞生无从考据，可是，从古人刻，的留痕中，我们依然能够感受到那种鲜活灵动的精神。这种精神凝聚在汉字中，凝聚在书法中凝聚在甲喟青铜器、竹帛中。中华民族项最伟大的创造，无疑是汉字这文化符号。从文字的起源来看，即使是拼音文字，亦需以定形体作为"符号"来展示。声音。也就是说，在根本意义上，形音的合，是所有文字必然的归宿。只不过，西方的拼音文字是以。字母。为基本元素的，。字母。作为表音的基础，生成为"单词。，方オ成为西方语言书面表达的意义元素汉字则不然。许慎的《说文解字序》Ħ。仓颉之初作书也，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本字者，言孳乳(孳乳繁殖派生)而寝多也。。这里，着重指出了。象形"的重要性。。文字"获得了种哲学意义，作为"物象之本"的"之"和"形声相益。的字。构成的。汉字。，与"字母。的不同在于，它是以。形声相益。的复合形态出现的。。字"所包含的"孳乳。义，与西方的"字母。不同，是以。字子。形态出现的从而具有了种生态学意义上的"生生不息。的创发性。所以，从图画文字到象形文字，汉字完成了种飞跃。。图"进步形式化，。画。进步抽象化，从而使"字。逐渐"象形化。。文字化。。也就是说，汉字，正如公认的，是合彩音义为体的文字。这里，就产生了种似乎古怪的现象，那就是把汉字说成是表意文字。从以上提到的关于文字形态的进化论思路来看，从图画象形表意表音这个序列，选择个恰当位置定义汉字，似乎最佳选择就是表意文字。可是，若从"字母。来说，则西方文字"表音说似乎可通但"字母。与中国。汉字"的地位明显不对等。。字"对应的是西方的。词。。而西方的"词。难道不是"表意。的吗?所以，在这里出现了种概念错置，种颇为荒唐的指称错乱其内在原因，则不能不归结为种文化心态上的诉求。汉字的复杂性，却在这样的单线进化论中被忽视T.汉字作为种合形音、又为体的文字，其为人诟病处在"象形。。可是，正因为"象形。，汉字才具有了独特的审美属性，オ衍生了世界上最独特的种艺术形式即书法。汉字是种具有文化丰富性的符号，把不同模式、不同媒介的信息综合为图画象形表意表音，这四种"文字发展阶段。，都智慧地凝结在。汉字"这种独特的符号之中，并且能够自由自在地表达，从而成为种美学上的奇迹。汉字美学之提出，正在于汉字独具的文化特质。在些人看来的"落后。，却恰恰是汉字伟大的地方。(节选自骆冬青《汉字蕴含的美学》)1下列对"文字"性质的理解，不符合原文内容的项是!A汉字。树"和英文。tree。，虽然他们各自的形体不同，读音也不同但是相同点在于都需要用固定的形体来联系对应其特定的读音。B汉字。湖"和英文。lake"表意相似；但。湖"的部首"水"能独立表达自"湖"相关的意义，试题(第1页共10页)试卷分值150分)由扫描全能王扫描创建而组成。】ake。的字母都没有这功能C据许慎的观点来看，。文。与"字"代表着不同的概念，。宇。是由"文"衍化而生成的。。山"字属于"文。，而"巅"字属于"字。D据作者的观点来看，汉字"水"和英文单词。water"中的字母，如。。"，在文字形态中的地位是对等的，应该属严同个序列层次2下列理解和分析，不符合原文意思的项是(A仓颉造字的传说至今还无法求证，。天雨粟，鬼夜哭"的情况更是子虚乌有，但这些反映了先民对文字共通的敬畏之情B汉字这文化符号，成的项最伟大的创造C为现代生活产生的个新事物命名，汉字往往通过加工、改组原来的文字即可完成，而西方的。字母"就不具备这能力D从图画文字到象形文字，。图画"进步抽象化，从而使"字"逐渐"象形化。。文字化。，这在汉字史上有里程碑意义3根据原文内容，下列说法不正确的项是(A之所以把西方"文字"定义为表音文字，把中国"汉字"视作。表意"文字，可能是划分类别时出现了概念错置和指称错乱B认为图画象形表意表音这四种文字形...