直线与圆的位置关系【母题来源】2015新课标1-文20【母题原题】(本小题满分12分)已知过点1,0A且斜率为k的直线l与圆C:22231xy交于M,N两点.(I)求k的取值范围;(II)12OMON�,其中O为坐标原点,求MN.【答案】(I)4747,33æö-+ç÷ç÷èø(II)2【考点定位】直线与圆的位置关系;设而不求思想;运算求解能力【试题解析】(I)由题设,可知直线l的方程为1ykx=+.因为l与C交于两点,所以2|231|11kk-+<+.解得474733k-+<<.所以k的取值范围是4747,33æö-+ç÷ç÷èø.(II)设1122(,),(,)MxyNxy.将1ykx=+代入方程()()22231xy-+-=,整理得22(1)-4(1)70kxkx+++=,所以1212224(1)7,.11kxxxxkk++==++21212121224(1)1181kkOMONxxyykxxkxxk�+×=+=++++=++,由题设可得24(1)8=121kkk+++,解得=1k,所以l的方程为1yx=+.故圆心在直线l上,所以||2MN=.【命题意图】本题主要考查直线与圆的位置关系及设而不求思想,是中档题.【方法、技巧、规律】直线与圆的位置关系问题是高考文科数学考查的重点,解决此类问题有两种思路,思路1:将直线方程与圆方程联立化为关于x的方程,设出交点坐标,利用根与系数关系,将1212,xxyy用k表示出来,再结合题中条件处理,若涉及到弦长用弦长公式计算,若是直线与圆的位置关系,则利用判别式求解;思路2:利用点到直线的距离计算出圆心到直线的距离,与圆的半径比较处理直线与圆的位置关系,利用垂径定理计算弦长问题.【探源、变式、扩展】直线与圆的位置关系是高考文科数学考查的中点和热点,主要考查圆的标准方程、直线与圆的位置关系,设而不求思想,难度为中档题.【变式】【2015届江苏徐州第三次质检】在平面直角坐标系xOy中,已知圆22:()(2)1,Cxaya点(0,2),A若圆C上存在点,M满足2210,MAMO则实数a的取值范围是.【答案】[0,3]1.【2015届四川省雅安市第三次诊断性考试】已知直线l:50xky与圆O:2210xy交于A、B两点且0OAOB�,则k()A.2B.2C.2D.2【答案】B2.【2015届浙江省嘉兴市下学期教学测试二】已知圆22450xyx的弦AB的中点为(3,1)Q,直线AB交x轴于点P,则||||PAPBA.4B.5C.6D.8【答案】B3.【2015届北京市朝阳区第二次综合练习】在圆C:()222(2)8xy-+-=内,过点(1,0)P的最长的弦为AB,最短的弦为DE,则四边形ADBE的面积为.【答案】46【解析】如下图所示,当AB为直径时,AB为过点P最长的弦,此时||42AB,当CEAB时,CE为圆内过点P最短的弦,所以三角形CEP为直角三角形,22||(21)25CP,22||3CPCECP,所以232246ADBESDEAB4.【2015届山东省枣庄市五中上期期末考试】已知圆M的圆心在直线240xy上,且与x轴交于两点(5,0)A,(1,0)B.(Ⅰ)求圆M的方程;(Ⅱ)求过点C(1,2)的圆M的切线方程;(Ⅲ)已知(3,4)D,点P在圆M上运动,求以AD,AP为一组邻边的平行四边形的另一个顶点Q轨迹方程.【答案】(1)22(2)(1)10xy;(2)350xy;(3)轨迹方程为22(5)10xy,除去点(1,8)和(3,4)即所求轨迹方程为22(5)10xy,除去点(1,8)和(3,4).12分5.【2015届江苏省泰州市姜堰区高三上学期期中考试理科数学试卷】已知圆M:2244xy,点P是直线l:20xy上的一动点,过点P作圆M的切线PA、PB,切点为A、B.(Ⅰ)当切线PA的长度为23时,求点P的坐标;(Ⅱ)若PAM的外接圆为圆N,试问:当P运动时,圆N是否过定点?若存在,求出所有的定点的坐标;若不存在,说明理由;(Ⅲ)求线段AB长度的最小值.【答案】(Ⅰ)168(0,0)(,)55PP或(Ⅱ)84(0,4),,55(Ⅲ)11相交弦长即:222442441415816464555ABdbbb当45b时,AB有最小值116.【2015届黑龙江省绥化市重点中学下学期期初开学联考理】如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:42xy,设圆C的半径为1,圆心在l上.(1)若圆心C也在直线1xy上,过点A作圆C的切线,求切线的方程;(2)若圆C上存在点M,使MOMA2,求圆心C的横坐标a的取值范围.【答案】(1)3y和01243yx;(2))2,54(a两圆圆心距满足:...