专题16无机综合与推断元素及化合物知识的考查形式有一个转变，大部分省市以工业生产和生活的实际来考查元素及化合物知识，少数地方延续了元素及其化合物的推断题但也与物质结构等相关知识进行了结合。这类试题往往文字较长，关系比较复杂，对于培养和考查学生的思维能力、逻辑推理能力具有很好的作用。同学们在解题过程中，首先应严密审题，看清楚题目的要求，并抓住最关键、最典型的部分。也可以根据瞬间闪现的灵感，首先假设一部分结论，然后根据题设条件，仔细分析各物质之间的内在联系，合理推理，得出正确结论。为了保证推断正确，最后必须将已推出的物质代入原题中进行检查，看每一步是否都符合题设，如有不符合的则必然重新进行推断。元素推断题结构严谨，推断时必须做到每一步都确有根据。熟练掌握元素及其化合物知识的内在规律，特别是单质、氧化物、酸、碱、盐之间在一定条件下相互转化的基本规律。找准特殊的现象、结构、反应作突破口，结合题给条件，运用逻辑思维，进行分析，从而得出答案，这是解题的基本过程。培养这种创造性的思维过程对以后的学习非常重要，但这种能力的培养需要一段较长的时间，绝非一蹴而就的。这类试题为无机化合物知识的综合考查，氯、硫、氮、铝、铁、钠元素及化合物之间的转化是框图题的热点。涵盖物质推断、物质制备、工艺流程、综合实验、探究实验、定量实验等多个方面。与基本概念、基本理论、化学实验密切结合在一起。下面我们从以上几个方面进行介绍。可能与其他考点有重合情况，敬请谅解。☆★考点一：元素推断题1．常温下，A是只含X和Y两种短周期元素的气体，X的原子序数小于Y，甲、乙分别是X、Y元素的单质，丙也是某元素的单质。甲、乙、丙和B、C、D都是常见的物质，他们之间有如下的转化关系，请回答下列问题：试回答下列问题：（1）若气体A是纯净物，且X和Y的质量比为1：3，则A的化学式是（写化学式），它的分子构型是，键角是。（2）若气体A中X和Y的质量比大于1：3，则气体A中肯定有（写化学式）。（3）若气体A的分子为线形结构，且Y和X的质量比在数值上等于Y的相对原子量，则A的化学式为。（4）写出化学式：BCD甲。（5）仅由X与丙所含元素可以形成两种化合物，它们的电子式分别为和。（6）写出反应①②③中属于置换反应的化学方程式：。【答案】（1）A的化学式是：CH4，分子构型是：正四面体，键角是：109°28′（2）H2（3）C2H2（4）B、CO2；C、H2O；D、CO；甲：H2（5）（6）【解析】☆★考点二：以工艺流程题考查元素及化合物知识本类考查有关物质制备的化学工艺流程大题，涉及解释粉碎固体原料的原因、判断还原剂、根据盖斯定律计算焓变、解释惰性气体的作用、燃料电池的工作原理、正极反应式、溶液pH变化情况等。工艺流程题的关键搞清楚物质之间的转化，从框图（转化图）中看，加入了什么物质，发生什么反应，然后如何分离。从考察情况来看，前面两步就是元素及化合物知识结合基本原理的应用，后面就是实验问题。2．【2014年高考安徽卷第27题】(14分)LiPF6是锂离子电池中广泛应用的电解质。某工厂用LiF、PCl5为原料，低温反应制备LiPF6，其流程如下：已知：HCl的沸点是－85.0℃，HF的沸点是19.5℃。（1）第①步反应中无水HF的作用是、。反应设备不能用玻璃材质的原因是(用化学方程式表示)。无水HF有腐蚀性和毒性，工厂安全手册提示：如果不小心将HF沾到皮肤上，可立即用2%的溶液冲洗。（2）该流程需在无水条件下进行，第③步反应中PCl5极易水解，其产物为两种酸，写出PF5水解的化学方程式：。（3）第④步分离采用的方法是；第⑤步分离尾气中HF、HCl采用的方法是。（4）LiPF6产品中通常混有少量LiF。取样品wg，测得Li的物质的量为nmol，则该样品中LiPF6的物质的量为mol(用含有w、n的代数式表示)。【答案】（1）反应物溶剂SiO2+4HF=SiF4↑+2H2ONaHCO3（2）PF5+4H2O=H3PO4+5HF（3）过滤蒸馏（4）【命题意图】本题主要是考查物质制备工艺流程图的有关判断，涉及物质的性质，分离与提纯，安全应急措施处理应急有关化学计算等，难度较大。该类试题从能力上考查学生阅读材料接受信息的能力、观察能力、计算能力，对知识理解、综合...
