高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第13课 挑战教皇的权威45分钟作业 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题VIP免费

第13课挑战教皇的权威目标导航1.对于宗教改革的背景、概况和影响要有基本的了解。2．要理解因行称义、因信称义和先定论各自的含义。3．马丁·路德和加尔文的改革是重点，可以通过对比来加强掌握。课前预习(10分钟，10分)一、马丁·路德与《九十五条论纲》1．背景(1)经济方面：资本主义的发展。(2)思想①________使各国人文主义思想十分活跃。②罗马教会宣扬________，树立教皇绝对权威。2．序幕：1517年，为反对教皇兜售________，马丁·路德发表《________》，要求公开辩论赎罪券问题。3．主张(1)强调________，主张人只有靠信仰才能得救，不靠善功、圣礼和神职人员。(2)宣称赎罪券的功效微不足道，只要内心真诚悔罪，就能得到赦免。4．性质：是反对________的社会、思想改革运动。5．意义(1)标志宗教改革运动在________拉开了序幕。(2)改革后创立的________与天主教、________形成三足鼎立的新局面。二、独树一帜的加尔文1．背景：马丁·路德宗教改革运动的推动。2．著作：1536年出版《________》。3．主张(1)人只有依靠信仰才能得救。(2)核心是提出________。①含义：永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱，由________先定，人的意志无法改变。②影响：对否定对教皇的盲从，否定________特权有积极作用。4．意义(1)为________发财致富作辩护，从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性和合理性。(2)为此后________提供意识形态方面的依据。答案：一、1.(2)①文艺复兴②因行称义2.赎罪券九十五条论纲3.(1)因信称义4.天主教会5.(1)德国(2)新教东正教二、2.基督教原理3.(2)先定论①上帝②封建主4.(1)资产阶级(2)资产阶级革命课堂作业(20分钟，30分)一、选择题知识点一马丁·路德与《九十五条论纲》1．“必须训示基督教徒，如果他们看见一个贫苦困难的人置之不顾，而使用自己的钱去购买赎罪券，那么他所得到的不是教皇所应许的赦罪，而是上帝的愤怒。”这段话最有可能出自()A．薄伽丘B．马丁·路德C．加尔文D．伏尔泰答案：B解析：材料中的主张明显反对购买赎罪券，结合选项及所学知识可知，这段话最有可能出自马丁·路德。2．马丁·路德说：“在我们当中有虔诚的基督徒，这些基督徒是有真信仰、圣灵、悟性、基督的道和意念的。那么，我们为什么要拒绝他们的言语和悟性，而去跟从一个没有信心和圣灵的教皇呢？这是等于反对整个信仰和基督教会。”马丁·路德的上述言论()A．树立了基督的新形象B．阐释了基督教新教义C．主张精神上的自主救赎D．实现了信仰上的自由答案：C解析：马丁·路德的上述言论体现了对人自身信仰和自主精神的肯定，否定了教皇的权威，实质上是主张人们摆脱教皇教会的控制，实现精神上的自主救赎，C项正确。材料没有涉及基督的新形象和基督教的新教义，排除A、B两项；马丁·路德并没有鼓励人们放弃对基督教的信仰，解决的是“怎么信”的问题，不是“信不信”和“信什么”的问题，没有使人们实现信仰自由，排除D项。3．路德曾说：“上帝的道不是用什么行为而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为了他的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是信，而不是因任何行为。”这一观点的主要意义是()A．使人们获得更容易得到拯救的方法B．使教会服从于国家C．否认了教皇和教职人员的权威D．消除了教职人员与俗人的差别答案：C解析：本题考查学生的材料分析能力。材料强调“信”，只要信教就可以灵魂得救，即“因信称义”，而不是教皇和神职人员所说的“因行称义”，因此否认了教皇和教职人员的权威。4．《九十五条论纲》中指出：“教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的教徒的钱呢？”材料反映了作者()A．认为教皇搜刮财富B．认为天主教徒应忠于信仰C．赞同教会修建教堂D．反对天主教会的经济掠夺答案：D解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。由材料信息“教皇”“为什么”“必须花费可怜的教徒的钱呢”并结合《九十五条论纲》的内容可知，D项符合题意。5．马丁·路德主张每个基督徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的社会效果是()A．将人们从宗教迷信中解...