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初中数学同步复习指导用书 第39课时圆的有关性质(一) 苏教版 试题VIP免费

初中数学同步复习指导用书 第39课时圆的有关性质(一) 苏教版 试题_第1页
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第39课时圆的有关性质(一)一、填空题:1、平面上有一个定点O,则到O的距离等于2cm的点在上;空间有一个定点A,则到点A的距离等于2cm的点在上。2、⊙O的直径是10cm,弦AB=8cm,则圆心O到弦AB的距离是;若P为弦AB上的一个动点,连结OP,则使线段OP长为整数的点P的不同位置共有个。3、AB和CD是⊙O的两条弦,AB=2CD,则AB2CD(填“<”、“>”、“=”)4、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,BD∥OC,则∠B的度数是5、⊙O的半径是5cm,弦AB∥CD,AB=8cm,CD=6cm,则以A、B、C、D为顶点的梯形的面积是6、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为BC上一点,若∠CEA=28°,则∠ABD的度数是7、如图,△ABC内接于⊙O,AB=BC,∠BAC=30°,AD为⊙O的直径,AD=2,则BD=8、(例题)已知:如图,M是AB的中点,过点M的弦MN交AB于点C,设⊙O的半径为4cm,MN=cm.(1)求圆心O到弦MN的距离;(2)求∠ACM的度数.BAOCDH(第4题图)ODABC(第7题图)B(第6题图)OCEADOABMNC(提高)9、AB和CD是⊙O的两条弦,AB被CD垂直平分,则AB与CD的大小关系是ABCD(填“<”“>”“≤”“≥”“=”)10、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,若以C为圆心,BC为半径的圆恰好过AB的中点D,则AC的长等于11、如图,MN是⊙O的直径,MN=2,点A在⊙O上,∠AMN=30°,点B为AN中点,P直径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值是12、如图,已知AB是半圆O的直径,弦AC、BD相交于P,∠CPB=α,则=(用α的三角函数表示)13、如图,AB是⊙O的弦,半径OD⊥AB于C,点E在⊙O上,∠AOD=60°,则∠DEB的度数是;若AB=8,则⊙O的半径是14、如图,已知⊙O的直径MN=10,正方形ABCD四个顶点分别在半径OM、OP和⊙O上,且∠POM=45°,则AB=15、如图,⊙O的直径AB=2,弦AC=,则∠BAC=;在⊙O中画出弦AD,使ADNPMOAB(第11题图)AαOBCDP(第12题图)OABCDE(第13题图)POMNABCD(第14题图)ABOC(第15题图)CDBA(第10题图)=,并指出∠DAC的度数是16、如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作直线CD⊥AB于D,点E在AB上,直线CE交⊙O于F,连BC、AC、BF,设BF交CD于点G。求证:BC2=BG·BF17、已知⊙O的半径为1,锐角△ABC内接于⊙O,BD⊥AC于D,OM⊥AB于M,试用OM的代数式表示sin∠CBDFGABOECD(第16题图)ACDOMB

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