九年级化学上册(专题2 空气和水 单元3 自然界的水 第5课时)单元训练(新版)湘教版试卷VIP免费

《专题2空气和水单元3自然界的水第5课时》单元训练一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共18分）1.生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是（）A.洗脸刷牙，随手关水B.洗菜用水，再来浇花C.一件衣服，洗衣机洗D.水管漏水，及时修理2.以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A.过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏3.下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A.过滤B.静置沉淀C.活性炭吸附D.蒸馏4.下列叙述中，不正确的是()A.硬水易生水垢B.软水与肥皂水作用不易起泡沫C.地球上可利用的淡水资源是有限的D.生活污水的任意排放会造成水体的污染5.下列操作中，错误的是()A.电解水时，在水中加入少量硫酸可增强水的导电性B.在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，能加快过氧化氢分解速率C.蒸馏水时烧瓶中加入几粒碎瓷片，以防加热时出现暴沸D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤速率6.用右图所示的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（）A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质的作用二、填空题（本题共4小题，共18分）7.（5分）近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）有些村庄打深井取用地下水，可用_________区分地下水是软水还是硬水，常用_________的方法来降低水的硬度。（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为_________，得出水是由_________两种元素组成的结论。8.（5分）从①氧气、②氢气、③二氧化碳、④水、⑤氮气选择适当物质的序号，符合下列要求；（1）有可燃性_________（2）常温下为液态_________（3）能用来切割金属_________（4）可用于人工降雨_________（5）作保护气_________。9.（4分）认真观察A、B两装置，回答下列问题：（1）两装置中主要发生化学变化的是_________，发生物质变化的是_________________（填“A”或“B”）；（2）A装置实验的目的是_________B装置实验的结论是_________（填一条即可）。10.（4分）A、B、C、D都是初中课本已学过的物质，已知A、B是两种无色液体，C能使带火星的木条复燃，D是一种紫黑色固体，它们之间有如下转化关第。（反应条件及某些生成物已略出）试回答：（1）C的化学式为_________，D的名称为_________；（2）转化③的文字表达式为______________________________，反应基本类型为_________反应。三、实验探究（本题1小题，共8分）。11.右图是电解水的简易装置，请回答下列问题：（1）电源的A为________极，B为________极。（2）C试管中收集到的气体是________，可以用________检验；D试管中收集到的气体是________，可以用_______________检验。该反应的文字表达式为________________________。（3）根据以上实验事实得出，水是由_______________________________组成的。四、综合应用（本题1小题，共6分）12.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是____________________；（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是__________；A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其__________性，除去水样中的色素和异味；（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠由__________种元素种组成；（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________。