安徽省皖北协作区2013届高三语文联考试题（扫描版）新人教版语文试题参考答案及评分标准1、C（原文的表述为“这样的美只能通过体验妙悟而获得”，“而大美则是超越知识”，由此可以判断是无法通过知识体验妙悟获得的。）2、D（判断有误：无知无识，葆纯全之志，方是大识；有大识方有大美，并非“就是大美”。）3、A（B“美的创造就是复归自然之道”中的“美”指的是“不言之美”，而“可通过人的努力而实现”的是人为之美，由此可见说法错误。C庄子认为一般的美带有虚幻不实性，具有局限性和片面性。D结论过于武断。）4、C(从：使……跟从，带着)5、A（A副词，于是、就。B至、到；比。C介词，同“于”，到、在；助词，用于形容词词尾，表……的样子。D助词，宾语前置的标志；助词，主谓之间。）6、C（错在“鲁肃却恃功自大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王身份用安车软轮迎接他”。）7、⑴周瑜就推荐鲁肃，说他才能可辅佐当世（或“当世君王”），应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让他离开。（5分，“因”“时”“类”各1分，句意2分）⑵刚才考察众人的议论，都是要妨害将军，不值得和他们谋议大事。（5分，“向”“专”“图”各1分，句意2分）8、轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。（4分，每问2分，意思对即可）9、①比喻，把风平浪静的水面，比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。②以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，更衬托出西湖的幽静。（4分，每点2分，答“动静结合”“衬托”“反衬”亦可）10、甲：(1)江间波浪兼天涌(2)塞上风云接地阴(3)丛菊两开他日泪(4)孤舟一系故园心(5)寒衣处处催刀尺(6)白帝城高急暮砧乙：（1）见不贤而内自省也（2）青青子衿(3)齐彭殇为妄作(4)落霞与孤鹜齐飞(5)石破天惊逗秋雨(6)衡阳雁去无留意11、①索尔德请牧师为儿子洗礼；②索尔德请牧师为儿子施坚振礼；③索尔德请牧师为儿子发布结婚公告；④儿子意外溺水而死；⑤以儿子的名义，捐赠给穷人一大笔钱。（5分，每点1分，意思接近即可）12、①物质富有，有影响力，有优越感，略显傲慢。如开头写他“趾高气昂”，稍后要牧师先报排号再付钱等等；②作为一位父亲，索尔德深爱自己的儿子，比如他几次到牧师家请牧师为孩子单独洗礼、施坚振礼等等；③儿子意外死亡，索尔德变得善良，有爱心，他捐赠出了很多钱财。（6分，每点2分，有概括，有分析，意思对即可）13、（1）①交代天气状况，说明父子二人选择这个日子去凯伦家，是很正确、很自然的事情。②使儿子落湖横死，出人意外，极具震撼力、冲击力。③与下文儿子沉入水底，湖面依旧风平浪静前后呼应，暗示着索尔德内心波涛翻滚，形成了极大的反差。（3分，意思对即可）（2）①儿子之死，给他带来的巨大伤痛，历经一年，也不曾消除。②自己的转变是伟大的，但也有一种无奈的情绪——以儿子的生命为代价。（3分，意思对即可。牧师的话，触发了他的情感。——也可考虑作为要点之一）14、答案示例：儿子出生后，索尔德把很多爱都给了儿子，他沉浸在巨大的幸福里，无忧无虑，但这种幸福是一个小家庭的幸福，是狭隘的幸福，他的爱是一种小爱。儿子去世后，他把钱财捐赠给穷人，把爱洒向更多的人，这是一种高尚的爱，一种大爱，这种使很多人得到爱的幸福是真正的幸福。奉献使人高尚而幸福。（只要言之成理，即可酌情给分）15、A（A项qí/xīnjué/jiáohàn/gànB项yú/yúhèng/héngzhà/chàC项zǔ/jūlù/lùxián/xuánD项qǐ/yīchèn/chènjí/jié）16、B（A漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。不能带宾语。B率先垂范：带头做好表率。符合语境。C倾巢而出：形容全体出动。多含贬义。此处褒贬误用。D等量齐观：不管事物间的差异同等看待。此处对象误用。）17、B(A项，“举行读书节”搭配不当，“读书活动”和“读书节”并列不当。C项，句式杂糅。D项，宾语中心词残缺。)18、③①⑤②④（错一处，该题不给分）19、（1）从小就参与家务劳动或者从小就养成做家务的习惯。（1分，意思对即可）（2）更重视孩子的学业和各种艺术培训，基本上不让...
