语文参考答案及评分要点1.A（B项，因果不当，中华文化的形成的原因应是统一的、多民族的大国优势。C项，偷换概念，是后果一样，非本质相同。D项，扩大范围，只是辩证唯物论的观点。）（3分）2.C（分析失当，文章第③④段是围绕中华文化的形成和发展过程展开论述，以对传统文化中的“忠”“孝”分析为例证。）（3分）3.C（以偏概全，忠”、“孝”价值观不是全无价值，原文是“有时成了障碍”。）(3分)4.B（表述过于绝对，因为有无症状感染者。）（3分）5.A(将“未然”解为“已然”，原文为“必将为人类战胜病毒提供坚实的基础”。)（3分）6.实现疫情的科学防控主要包括：①就普通民众而言，应保持良好的个人卫生和环境卫生，提高自身免疫力，出现急性呼吸道感染症状及时就医；②就组织管理而言，应根据传染病防治规律，强化社区防控网格化管理，严格执行排查、隔离及预防传染措施；③就科研部门而言，应注重科研攻关和临床、防控实践相结合，加紧研发抗疫所需疫苗和药品；④就国家层面而言，应加强立法监督，杜绝野生动物交易、避免养殖动物与宿主的接触。（每点2分，答出三点即可得满分；若有其它答案，言之成理，可酌情给分。）（6分）7.C(哈里希岛上“长夜孤灯”的传说，讴歌的是“亲情”而非“爱情”。)（3分）8.①生活（实用）之灯。照亮黑暗，指明行路方向；②情感之灯。守护亲情、爱情，呵护人间真情；③信念之灯（希望或理想之灯等）。坚信光明驱散黑暗，正义必将战胜邪恶。（每点2分，意思对即可。）（6分）9.（1）运用记叙、描写等表达方式，因“虚”及“实”。（1分）作者开篇抒发苦闷、彷徨情感时，加入对黑夜的描写；讴歌灯光带来了光明、温暖和希望时，如“扫淡了黑暗的颜色”“灯光会显得更明亮、更温暖吧”等，后加入对灯光的具体描述。（2分）（2）使用联想、象征等表现手法，由“实”及“虚”。（1分）作者由眼前的灯光联想到记忆中的灯光，由此生发出灯光不仅为行人指明方向，而且还能慰藉人的心灵，鼓舞人的斗志的感叹，并在文末含蓄地表达了向往光明、坚信抗战必胜的愿望，进而揭示文章的象征意义。（2分）(意思对即可给分。)（6分）10.C(①“若……则……”为假设复句，分句间宜断；②“縻之”为动宾结构，“縻之使”则文意不通，故宜在“之使”之间断句)（3分）11.D[年号纪年法：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻……（《孔雀东南飞》）年次纪年法：顺帝初，再转复为太史令。（《张衡传》）干支纪年法：壬戌之秋，七月既望。（《赤壁赋》）除这三种纪年法外，还有年号干支纪年法：永和九年，岁在癸丑。（《兰亭集序》）太岁纪年法：摄提贞于孟陬兮。（《离骚》）。此外还有星次纪年法等。]（3分）12.B（太妃尉氏并非杨智积的妻子，而是其父亲杨整之妃。）（3分）13.（1）不久，杨智积因为行事谨慎、恪守礼法而受到高祖的称赞。他在同州任上不曾嬉戏打猎，处理政事之余，只是端坐在家中读书，也没有什么人私下来拜访。(“以、修谨、善、听政”各1分，语句通顺1分；整句意思错误不得分）(5分)（2）隋炀帝当时疏远不厚待至亲之人，杨智积常常自己感到内心不安，得了病也不叫医生救治。（“疏薄”“骨肉”“患”各1分，“不自安”句式1分，语句通顺1分；整句意思错误不得分）(5分)14.B（句意为：江水滔滔，浪花汹涌，船如鲸鱼一般披波疾行。“欲骑鲸”，小船在江面行走，就像骑在鲸上疾行一般，而不是鲸在水中跳跃。）（3分）15.（1）刘过是一个位卑不忘忧国（忧国忧民）的人。（1分）他虽为布衣，却对异族入侵充满痛恨之情，诗中以“蚊虻”、“虾蟹”喻指入侵者，斥说他们“音恶”、“气腥”。他对国家前途命运深感忧虑，担心自己将来会像周顗一样生发亡国之悲。（2分）（2）刘过是一个怀才不遇，壮志难酬的人。（1分）他借伍子胥的典故表达收复失地的雄心壮志；他自信如吕蒙一样有一身本领，却无人赏识，不被重用。（2分）（每点3分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分。）（6分）16.（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）但愿人长久，千里共婵娟(每空1分，有错字、漏字、添字该空不得分。)（6分）17.D（独树...
