下载后可任意编辑雨过天晴作文(20篇)雨过天晴作文第1篇：教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……打雷了，外面下起了磅礴大雨。闪电，闷雷，激得同学们更显精神。但，一转头，看向窗外，沉沉的云朵笼罩了整片大地，犹如那沉沉的课业带给我的压力，刻在我的心，心中更显阴霾……“又下雨了！”同桌轻叹一声。抱怨声此起彼伏，连老师也不了课了。“同学们，毕业班了，学业为重，不要再因为外物影响到自我的学习，要一门心思扑在学习，熬熬对你们有好处……”呼！听完了老师一节课的感慨教育，突然有种想哭的冲动。是啊！这年头，谁不想努力，力争游。可奈何老天都要与我们作对，此刻谁不是到了一触即发的边缘，这场雨恰好然我们找到释放怒气的藉口，唉！可这又怪得了谁啊！闲来无事，翻开作文书，一段话映入我的眼帘：雨释放的是天的压抑，仅有释放了天的压抑才能拥有一个开阔的明天。尽管人生有许多的不如意，只要找到好的释放口任何不称心的事都会烟消云散。心的天空不应有阴霾，落花意，流水情，终归被扫尽。不要让不如意影响自我，就下载后可任意编辑像雨过天晴一般，咬咬牙，挺过每一道难关，就过去了。辛苦不是一辈子的。或许这真的是对的吧！也许我们都在埋怨，但努力之后，我们也会得到应有的回报，这就是付出一份努力，便会收获果实吧！雨停了，湛蓝色的天空经受了洗礼更显朝气。心突然放晴了呢！或许我想要的并不是真正的获得什么，我最想要的应当是努力吧！毕竟那样就不会有遗憾，心也更欢乐吧。青春就是这样的！我要的不是死气沉沉的心，我要的是一个朝气蓬勃的心。这颗心能带领我走出阴暗，带我走向明天。这颗心是充实的，它带领我拼搏，不带给我滞留带给我喜悦，不带给我遗憾。此刻的我深知，付出努力，结果再不如意，也不会遗憾。但我始终坚信，有今日的努力，必定有明天的成功！雨过天晴，让心飞行！雨过天晴作文第2篇：屋外下着淅沥沥的小雨，坐在窗前的敏儿的脸庞和心里也在下着雨，却是瓢泼大雨。下雨时间线很暗，敏儿的神情就像天空中那一层层、黑压压的乌云一样，压抑着她这到底是怎样了？原先，今日高考成绩公布了，敏儿只得了200多分。“这怎样可能呢？！”认识她的每个人都发出下载后可任意编辑这样的惊叹，也包括她自我。在学校一向大小考试都稳拿第一、第二的她，却高考失败了；在学校是学生会主席、团支部书记的她，风火一度，而此刻却被冷眼和嘲笑包围着。敏儿受不了这样的沉痛打击，觉得对不起曾以她为骄傲的老师和家长。敏儿在这之前也以自我为自豪、骄傲，可今日却开始恨自我了。她不敢走出家门：怕同学及其家长不怀好意地安慰；她不敢走出小小房间的门：她怕看见父母脸的愁云细心的她想到以后该怎样办时，妈妈端来一杯水轻手轻脚地进来了。妈妈抚摸着敏儿的头发，眼晴是红地，手是颤抖的，但还是开了口：“好敏儿，妈，不怪你，考不就考不吧。下周跟你爸回老家干活吧！”敏儿满脸惊讶，迟疑了片刻，突然“扑腾”一声跪下了，扯着妈妈的裤脚，喊道：“妈，求求你了，让我再读一年吧！假如下次还考不我二话不说，就回去，行不？”妈妈说：“那学费怎样办咱家可没钱了！”“我这个暑假出去打工凑学费，行不？”妈妈只好点点头。暑假很快就过去了，敏儿伴着嘲笑和讥讽坐在这个新教室里。她周围的同学――以往都是她的“追星族”的师弟师妹们，却尽量离她这个复读生远一些。她，成为了新团体的焦点，是全校的“茶后余谈”。但坚强的敏儿才不管这些呢，她贪黑起早的舍命学。由于用眼时间下载后可任意编辑太长，光线时亮时暗，在美丽的脸蛋架起了一幅窗户。课时，她并不常举手，却把一个个问题思考延伸；下课时，她抓紧每分每秒去向老师问永远也问不完的难题。正在大学的好友红，听说了这件事，特地给她寄来一盘磁带，说无论如何也要听一听。敏儿借来录音机欣赏，猛然听见一句词，反复听了几遍，嘟囔着：“不经历风雨，怎能见彩虹？”“对呀，”她恍然大悟，“这场雨不会一向下的，总会有晴的那一天。”从此，她一遇到困难，就用那句歌词来激励自我。第二年的高考来临了，敏儿信心十足得进了考场，一丝不苟地答每一道题――她等待着七色彩虹的出现。...
