下载后可任意编辑2024--2024学年度第二学期小学英语工作总结本学期我们英语教研组，在陈继俊校长的指导下坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高老师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成各项工作。阳春三月，蒙蒙细雨为灵小漂亮和谐的校园增添了一分滋润，本学期英语教研组的第一次会议在黄青组长的带领下有条不紊地进行着。为深化了解学校的英语常规教学，提高英语科教学质量。四月三日上午，陈继俊校长带领灵山镇中心小学的英语老师前往东头小学深化英语课堂，进行教学观摩，听课检查教案进度，作业批改等日常英语教学工作。室外是蒙蒙细雨，伴随着孩子们的朗朗书声，本学期期中考试前的最后一节汇报课正由此开始。蒙老师为我们带来的是五年级下册的第五模块It’sbigandlight，本课内容是围绕玲玲买包进行展开学习。期中检测后，陈校请来海口市培训院许邦应老师为我们六年级英语科任开备考会。学习英语最基本的内容就是要掌握好单词。为了更好下载后可任意编辑的检测学生对单词的掌握程度，英语组组织部分学生参加本学期的单词汉译英竞赛。（6月11日）上午，市培训院派出了多位专家到我校进行国培计划——送教下乡活动。本次活动中，有两位专家老师——吴燕霞老师与李萍老师莅临灵山英语组，为本校两位老师的课堂进行诊断与指导。为了更好地提高我镇老师的教育专业技能以及提高本镇的英语课堂效率，中心校积极组织全镇小学的英语老师聚集起来沟通学习。冯玉红老师为我们呈现的内容是三年级下册第八单元《It‘sonthedesk》，这节课主要的学习重点是学生能够掌握in、on、under、behind等几个方位介词。首先，冯老师以一首儿歌活跃课堂的气氛，营造学习兴趣。贾天瑶老师为我们展示的五年级下册第八单元的内容《Imadeakite》，本课的重点内容是掌握几个动词的过去式。吴燕霞老师也提到了一堂好课的评价标准及教学建议:1、看——目标是否达成，要让学生先学老师后教；给予学生独立思考的时间2、四个要求:①时间（步骤）②内容③要求（你要求学生做到什么）④方法3、给学生布置合作的任务，让学生根据各自的能力特点分工下载后可任意编辑4、小组活动，要有效果的呈现5、学生能够勇于质疑6、多鼓舞学生的顾及中差生7、展示问题时让学生先读题，培育学生的读题能力。为了加强教学常规管理，实现教学管理的科学化、制度化、法律规范化，巩固正常教学秩序，法律规范老师的教学行为，提高老师的教学质量和效果，学校于2024年6月27日对全校科任进行了教学常规工作检查。以下是英语组的常规检查工作的反馈。成长=经验+反思。日积月累的工作日常看似平凡却不可忽略。成长来自每一次的备课，包括教材的分析，教学目标的确立，教学活动的设计，包括对重点内容的板书。陈蝶老师的教案各个环节都比较具体，个性化的内容比较详细，有一定针对性。教学后记指出本课的成功同时将学生为主体的理念落实到教学实践中。另外，陈老师作业批改非常及时，学生错误的地方当天订正。学过程详细，教学三维目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，层次分明，课后反思及时、详细、深化、能根据实际情况有感而发，单元检测及时，老师对作业全批全改,作业适量，考试有学生成绩记录。。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学三维目标，确定教学重、难点，教学过程较清楚。下载后可任意编辑备课态度认真，根据教材及学生的实际情况，定好教学目标，确定教学重难点，符合新课标的要求.教案的书写清楚端正，设计合理，精心设计教学过程，及时写课堂教学反思，作业量布置适中老师批阅很法律规范，且能做到细致及时。教案能够根据课时进度提前备课，教具准备及时，备课内容完整，教案撰写清楚，课后反思认真认真，能够总结本课的亮点及发现不足之处。作业次数充足，全批全改有错题订正，且有批改日期，作业批改法律规范，且细致及时。教案的设计符合三年级学生的心理特征，有10个模块，共有30课时，教完每课时都能及时反思。综合作业有针对性的布置，学生都能按质按量完成。金椰风作业有批有改学生书写工整大方，页面洁净。1.教案...
