下载后可任意编辑2024个人德育工作总结范文【5篇】1.2024个人德育工作总结范文小学德育是提高全民思想道德素养、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和进展的重任。因此，我校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，深化教育教学改革，仔细落实《小学德育纲要》以德育为突破口，确保学校德育工作的顺利实施，全面提高教育教学质量。现将学校的德育工作总结如下：一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统。为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主下载后可任意编辑任及科任老师参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参加管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级给予表扬；学校领导、老师轮流值日，每天对学生的日常行为进行检查一次，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。2、充分调动全体老师德育工作的积极性。我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作积极性、主动性和制造性入手，常常组织学习《小学德育纲要》、《老师行为法律规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为法律规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工下载后可任意编辑作积极性的目的。（1）调动班主任老师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。（2）调动各任课老师教书育人的积极性，各学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。3、不断加强德育工作讨论我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育讨论。我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和老师自身素养的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的讨论，组织多种形式的德育下载后可任意编辑活动，每学期组织二至三次校外实践学习活动，社会实践活动的开展有效地促进了老师和学生身心的健康进展。4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》及名人名言和教学挂图，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校制造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。二、存在的问题和不足1、德育系列活动开展还不够常常。如：社会实践教育，有时联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持常常性。下载后可任意编辑2、个别任课老师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素养。3、对德育工作的展开，学生干部的参加需要做好更多的培训。三、今后工作打算1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核...
