下载后可任意编辑2024六年级下册数学老师工作总结2024六年级下册数学老师工作总结1一、指导思想热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习，并常常阅读书籍报刊杂志，学习新的现代教学方法充实自己，树立新的教学观念，积极探究新的教学思想，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，团结同事，关怀学生。坚持教育”以人为本”的思想，根据《课程标准》进行教学，着眼于学生的全面进展为宗旨，以提高学生的思想道德和科学文化素养为目标。二、认真钻研教材、课标、参考资料，讨论班级学生情况。开学初，认真地学习、研读课标、教材、参考资料，认真讨论课标，讲的知识技能的要求及目的要求和重难点讨论教材重难点及注意点和关键点，了解教材的编排体系讨论班级学生实际情况，掌握学生的知识结构水平，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。三、严格要求，狠抓学风对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真求实的学风，严厉批判拖欠作业的行为。为了提高学生的学习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追下载后可任意编辑我赶的学习风气。学生一有进步，及时地表扬他们。目前大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。四、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1、备课认真认真，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深化理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。课后及时反思、小结写出教学反思。2、教学工作中，立足于课堂。在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和学生的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作沟通数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培育。五、增强上课技能，提高教学质量力求讲解清楚化、准确化、条理化、情感化、生动化做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点下载后可任意编辑都讲清讲透。六、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。将学生在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，认真分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到”学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培育，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培育提高;须加下载后可任意编辑强全面培育与个别辅导。八、今后的努力方向1、继续学习先进教育理论、改进教法，并指导自己的教学实践。2、教学中要注意：知识的推动速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的辅导要有耐心、对有难度的知识要细要稳、对课本的知识要继续拓展、与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高。2024六年级下册数学老师工作总结2紧张而充实的一个学期结束了，迎来了一个轻松、愉快的假期。暑假期间，难得静心思考、细细地回顾过去的一个学期，有成功之处需沉淀，亦有不足之处需改进...
