下载后可任意编辑2024年初中骨干老师年度工作总结文本2024年初中骨干老师年度工作总结文本20xx年我被评选小学骨干老师,光阴似箭,日月如梭,三年的骨干老师时日悄然过去了
回首这三年来走过的路虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟,是学校领导的关怀和鼓舞,是老师们对我的帮助和支持
我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任
于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望
我是这样想的,也是这样做的
一、加强学习、全面提高个人素养作为一名骨干老师,我始终认真地学习工作,恪守老师职业道德,自觉学习相关教育法律法规
我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关怀全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理
我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关怀学生的学习,更注意学生的心理变化,关怀孩子的生活,时时处处把孩子放下载后可任意编辑在第一位,借助放学的时间和孩子家长沟通沟通
老师素养的高低决定了教育的质量,而提高老师素养的最简洁的途径就是读书,我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读通过重读那些文学名著,增强了我对名著内容的深化了解也更增加了我的知识养料;通过学习教育专家的
理论文章,开阔了我的教育视野,提高了我的理论水平;通过学习
结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如:《做最好的老师》、《做最好的班主任》、我感觉在工作中有了“指南”,面对孩子不喜爱学习,我曾经无所适从是李镇西老师教授的方法,让学生从不喜爱到喜爱,这就是一大收获
作为骨干老师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢耽搁,抓住一切机会和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作
我还常常关注学校教育博客的内容,