下载后可任意编辑2024年国培骨干校长返岗实践工作汇报2024年3月份，我参加了xx学院承办的骨干校长国培，现在已经返回到自己的岗位数月。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断的反思,在反思中进步。现将自己近段时间来的学习和实践总结如下，同时也恳请各位领导和专家对我校的工作给予指导。【基本情况】我校始建于2024年，位于xx市西约60公里邢左公路北。学校总体规划和设计合理，是一所完全寄宿制学校。所辖24个行政村，在校生xx名，其中住宿生xx名。目前我校共有23个教学班。建有音乐教室、微机室、书法室、创客室、陶艺室、录播教室、图书阅览室、绘本室多功能教室等24个专室。极大满足了师生的生活、学习需求。【校园文化】1、精神引领我们办学以学生、老师的进展为核心，秉承“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，追求“xx喻理勤劳朴实止于至善奉献社会”的教育理想。几年来，我们一直以“学最好的他人做最好的自己”为校训，在工作学习实践中逐下载后可任意编辑步形成了“知礼和谐求是进取”的校风，“勤奋朴实博学求精”的教风，“厚德乐学善思创新”的学风。同时也成为师生的精神引领。2、环境文化建设我们学校是xx项目学校，结合王xx老先生“xx喻理勤劳朴实止于至善奉献社会”的经营理念，围绕“xx、至善”展开了我校的文化建设。南教学楼“xx楼”一楼读书明理，二楼礼仪明理，三楼爱国明理。东综合楼“尚善楼”，“善”除善良外还有“完美之意”。一楼读书尚善二楼文艺尚善，三楼科技尚善。寓意师生在诸多方面能力达到完美。北楼“崇礼楼”师生自制的“三字经、弟子规”剪纸画结合每层的地方名胜、地方名人、地方特产形成了浓郁的育人文化。正确的办学理念、浓郁的校园文化引领学校的内涵进展，我们将办学理念内化为内容丰富、形式多样的教育教学活动。【具体做法】如何实现办学理念“让每一个生命绽放光彩”。1、促课改，打造高效课堂。学校不断深化推动课程改革，借助省xx项目组提供的语文、数学、英语精进项目和研修平台等便利条件，建立了以科研为先导，以课程为核心，以培育学生良好习惯为重点的工作机制，探究出“轻负担、高效率、高质量”的下载后可任意编辑有效教学模式。我们多次组织老师老师到杜郎口、江苏海门、殷都实验小学、福州、河南林州、北京小学培训学习“语文主题学习”等课改经验，本学年，同联谊学校北京小学和胡家营学区开展教研教改、校本课程、课题开发、同课异构等互动10余次。结合学校实际进行了重组及整合，明确这些模式的共同点：第一，强化自学；第二，强化学生课堂的主体地位；第三，强调“自主、合作、探究、展示”是新课改所提倡的最重要的学习方式；第四，重视导学案的设计等。我们本着“把课堂还给学生”的理念，进行了合理分组，组建科学四人组。形成了自己的课堂教学模式——“四步导学”法，即学习目标、导学提示；自主学习、小组合作；沟通展示、点评精讲；练习巩固、补救达标。在此基础上，数学课堂依照“变教为学、先学后教，以学定教”的教学理念，坚持“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教，最终达到简约化教学。语文课堂教学在增加学生的阅读量为目的基础上，根据“语文双主题”教学模式开展教学，以单元为主题，根据单元整体预习课、基础阅读课、拓展阅读课等课型来教学。英语课堂教学以生成句型——练习句型——应用句型——形成语言为一条主线。我们注重模式，但不“模式化”。不同的学科，不同的课型，不下载后可任意编辑同的课时，可以在此基础上有它的变式。我们将来的努力方向就是达到模式学科化，实现学科个性化。2、开展特色活动，丰富校园生活，提高学生素养。学校坚持搞好阳光体育、大课间活动、社团活动，并对大课间活动进行了周密部署，保证让所有学生动起来。每天坚持一个小时，上午40分钟大课间进行学生跑步、踏步唱军歌、七彩阳光广播体操、武术操等。大课间活动，特色突出，效果良好。学校根据老师特长成立了19个社团，每天上午11:00—12:00活动一小时，有国画、水彩画、书法、足球、篮球、腰鼓、二胡、合唱等...
