下载后可任意编辑2024年幼儿园劳动节活动教案【通用版】【篇一】2024年幼儿园劳动节活动教案【通用版】一、活动目标1、知道五月一日是劳动节。2、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。3、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。二、重点和难点了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。三、材料预备1、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。2、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。四、设计思路本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的下载后可任意编辑情感，体会五一劳动节的意义。劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。爱劳动的情感激发很重要。老师可在幼儿不同爱好，不同熟悉的基础上，着眼于情感培育和情绪体验，如通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活的重要关系等，使幼儿建立爱劳动的情感。【篇二】2024年幼儿园劳动节活动教案【通用版】活动名称：向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。活动目标：1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的下载后可任意编辑意识。活动过程：1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。2、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送－－这个环节是对孩子的一个挑战）4、节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。教学反思：活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，同意向他们学习。【篇三】2024年幼儿园劳动节活动教案【通用版】下载后可任意编辑活动目标：1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3.激发爱劳动的愿望。活动准备：布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：一、介绍“五·一”国际劳动节。1.老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?2.讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出下载后可任意编辑家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的`工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事?2.没有他们会怎样?3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?4.既然累为什么还要干?5.你觉得他们的心情怎样?为什么?六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、...
