下载后可任意编辑《初中化学课堂有效教学策略讨论》课题讨论心得体会课题讨论已经进行了一段时间了，回顾本次讨论之路，感觉既充实又有实效。“在讨论中发现问题，在问题中讨论，在讨论中成长”是我这次最大的体会。一、注重学习，注重过程课题讨论中过程，这我的感受，我努力的讨论，体味到讨论的酸甜苦辣。为了了解到最新最切合实际的知识，我常常研读相关的理论书籍，我认识到；老师要客观的把握学生层次，必须深化地了解学生，讨论学生，根据学生不同的个性、热点、心理倾向、知识基础、接受能力进行分层教学。运用不同的方法进行教学，使各类学生各有所获，是学生的兴趣和自信心都得到提高，让学生能体会到成功的喜悦，在不断的猎取成功和递进中得到轻松、预约满足的心理体验，激发再次成功的欲望。从而增强学习化学的兴趣和信心，切实提高化学课堂的有效性。二、积极参加，勇于实践平常不管多忙，多累，我都要仔细按时的完成我课题讨论的各项人为。尤其是针对其中的问题讨论，我总是进行深化的学习与思考，力求在实践探究中找到答案。首先下载后可任意编辑深化的了解学生，了解学生的现状，分层分类的进行教学和练习的布置；其次我精心的设计教学的导入及课堂教学的各个环节，努力激发学生学习的兴趣，使其能全身心的投入课堂；再次在课堂上要对学生回答问题，对学生进行充分的肯定和表扬，常用“很好”、“真棒”、“好极了”，但对于那些很少回答问题，且回答问题出现错误的同学，对这些学生我投出期待的眼神，鼓舞他们“你先坐下，我们听听别人的意见，好吗？”，真正的使学生都参加进来；最后在对待作业练习时必须进行精选，少做题，摆脱题海战术，注重练习作业与中考的联系，注重质量而并不追求数量。我真切的感受到课题讨论必须实施崽子啊的讨论，来不得半点虚假。三、乐于尝试、重在实效通过本次讨论，让我感受到作为一名老师的乐趣，也调到了我参加教科研的积极性。我积极的参加研讨活动，利用一切机会和同事们沟通，进行思维的碰撞，寻求大家的帮助和支持。同时我更仔细的备课，不断严格要求自己用心得理念和方法上好每一节课，充分的利用好教学案，努力提高化学课堂的有效性。随着课题讨论的深化，我感受到自己在慢慢地成长着，进步着。同时，我也发现自身所存在的不足，尤其是理论知识的匮乏，制约着我讨论进一步的深化开展，影响着教育教学效果，同时也时刻提醒下载后可任意编辑着我要不断学习，不断充电，以期获得更大进步。总之，我必须不断加强学习，加强与同事之间的沟通，不断改进自己的业务水平和能力，改进自己教学方法，努力推动课题讨论的进行，通过这一段时间课题讨论的实施也更加坚定了我搞好本次课题讨论的信心和热情，我一定要将本次课题讨论开展的更好，更扎实。
