下载后可任意编辑《夏季星空》说课稿范文大家好
今日我讲授的内容是青岛出版社小学科学四年级下册《夏季星空》
下面，我进行一下简单的说课
一、教材分析：本课与《秋季星空》《冬季星空》《春季星空》组成了观测四季星空的中长期科学探究活动
是在原有观察星空的基础上，继续探究夏季星空又会发生哪些主要变化，了解夏季的典型星座，进一步探究星空变化的规律
二、学情分析：四年级的学生已学过《秋季星空》《冬季星空》《春季星空》，对星空已有了初步的认识
也初步具备了探究能力和合作能力，能够自主地进行星空特点与规律的探究结合学生特点，我们设计了以下教学目标
三、教学目标：1、能探究夏季星空，能沟通、介绍自己在讨论星空中观察到的星座及观察方法
2、自主选择感兴趣的星座，并参加探究星空的中长期科学探究活动，在活动中同意合作与沟通
3、知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律；了解夏季星空及其星座
四、教学重点：认识夏季星空中的显著星座，了解一年四季的代表星下载后可任意编辑座
五、教学难点：学会用不同的方式对星空进行观察，并会查阅资料、科学整理资料
六、教学过程：为了达成上述目标，我们设计了如下教学环节
1、视频激趣，导入新课简单回顾以前的知识后，让学生观察夏季星空视频，并谈谈观看视频后的收获，既激发学生兴趣，又自然地引出课题
2、沟通观察，探究星空活动一：沟通观察与发现
我先让学生分组沟通自己对猎户座的观察纪录，在学生展示后，利用实物投影演示猎户座的变化，引导学生总结出星座变化的规律
活动二：探究北斗七星
教学本环节时，我引导学生小组讨论、摆放北斗七星一年四季的变化，总结出北斗七星的变化规律
并通过小组合作学习，学生自主地探究出北极星的位置不变规律
此环节学生动手、动脑、合作，充分发挥了学生的自主探究能力
3、步入银河，认识天蝎首先让学生沟通对银河的了解，并通过图片对比，学下载后可任意编辑生自然地明
