下载后可任意编辑《长大真好》大班语言教案活动目标：1、通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大
2、同意与同伴中沟通自己在活动中的发现
3、感受到成长带来的欢乐
活动准备：1、小时侯的照片整理成套
2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对比图片
活动过程：一、看图说话导入活动
老师：”小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的，比较一下他们小时侯和现在有什么不同，两三人结伴
”老师：”一人一句轮换着想想说说：我们小时侯和现在不同的地方
”二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一下，谈论各自的感想
三、故事：《我长高了》
讨论：”小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量
”四、和同伴比高矮
下载后可任意编辑1、两人比高矮--身体站直背对背
2、三人、四人比高矮--两个两个轮换着，身体站直背对背
3、一组小朋友排排队比高矮--议论：我们一组谁最高
五、歌曲笑呀笑学唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，随着音乐节奏做动作模仿
1、结合自己扮演的角色运用：”长大了，我就可以……”2、说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演
3、提问：小朋友，说说为什么长大好哇
同伴沟通讨论，请幼儿发表自己的见解
4、发散思维
请幼儿拿出自己幼小时的照片，幼儿看看、想想并回答提问：”什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的”
5、观察、思考作答
六、练习说话
引导幼儿用：”长大了，我就可以……”说一句话，逐一发表自己对”长大”的想法七、拓展延伸
1老师提出问题：”假如自己是小动物而不是小朋友，下载后可任意编辑也会期待长大吗
”练习说”长大了，我就可以……”的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)
我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么
户外活动：找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明”我长大了”
