摘要绘画是幼儿感知世界、表达情感的重要方式,是儿童的一种特殊语言,通过对幼儿绘画作品的分析,可以帮助教师或成人了解幼儿内心的感受和想法
为了达到研究目的,本研究采用了文献法、观察法、访谈法、实物研究法进行实地研究,了解到了教师的教学方法对幼儿绘画语言的影响,并对不同绘画教学方法下幼儿绘画语言的表达进行了分析比较,发现不同的教学方法对幼儿绘画语言的表达有不同的影响,每种方法都有其优势和相对欠缺的地方,为此,针对不同的教学方法,我提出了一些有效的指导建议,教师在教学过程中可以多种方法结合使用,取长补短,更有助于幼儿绘画语言的表达
关键词:教学方法;幼儿绘画;绘画语言AbstractPaintingisanimportantwayforchildrentoperceivetheworldandexpresstheiremotions
It’saspeciallanguageforchildren
Throughtheanalysisofchildren’spaintings
Itcanhelpteachersoradultsunderstandchildren’sinnerfeelingsandthoughts
Forthepurposeofresearch,inthisstudy,literaturemethod,observationmethod,interviewmethodandphysicalresearchmethodareusedforfieldresearch
Ilearnedtheinfluenceofteachers’teachingmethodsonchildren’spaintinglanguage
Italsoanalyzesandcomparestheexpressionofchildren’spaintinglanguageunderdifferen