幼儿园大班科学活动设计《多变的影子》 学前教育专业VIP免费

幼儿园大班科学活动设计---《多变的影子》目录摘要……………………………………………………………………………………1Abstract………………………………………………………………………………1一、前言………………………………………………………………………………一、活动设计方案………………………………………………………………（一）活动标题（二）设计意图1、内容选材情况分析2、活动对象特点分析（三）活动目标（四）活动重点（五）活动难点（六）活动准备（七）活动过程（八）活动延伸三、活动设计分析（一）活动设计的理论基础（二）活动设计中的目标分析（三）活动设计中的活动准备分析（四）活动设计中的内容分析（五）活动设计中为解决活动重难点采取的主要教学方法或教学策略分析四、活动设计反思五、结论参考文献致谢附录PAGE\*MERGEFORMATIII摘要科学是幼儿最感兴趣的事情之一。他们喜欢探索、喜欢试验和观察等。幼儿对于光与影的探究是很感兴趣的。所以活动设计是符合大班幼儿的身心发展特点和生活经验的。在活动设计中，首先，以游戏的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。其次，在整个活动中幼儿是处于主体地位，鼓励幼儿猜想、提问、探索问题的可能答案。以建构他们自己的结论。本次活动中主要运用到的理论基础是皮亚杰的认知发展理论、维果次基的最近发展区理论和谢尔曼的科学游戏理论基础。本次活动设计主要运用了观察法和指导探究法。活动中以幼儿为中心以游戏为主线，让幼儿来感知关于影子的变化。最后，幼儿达到能够了解关于影子物体与光源三者之间的关系。关键词：大班幼儿、科学探究、多变的影子PAGE\*MERGEFORMATIIIAbstractScienceisoneofthemostinterestingthingsforchildren.Theyliketoexplore,liketheexperiment,liketoobservethings.Children`sscienceeducationisthechildren`sexplorationofthewordaround.Thegoalofpreschoolscienceeducationisbasedontheall-rounddevelopmentofchildrenandthedevelopmentoflife.Theprimarygoalofpreschoolscienceeducationistoprotectchildren`scuriosityandthirstforforknowledge,Tapthepotentialabilityofyoungchildren,fosterchildren`sattentiontothesurroundingenvironment,paycloseattentiontonature,focusonthecommunity,tohelpchildrenunderstandthenaturalphenomenon.It`sfocusisonscience,notknowledge.Theeventdesign,Combinedwiththecharacteristicsofchildren`sphysicalandmentaldevelopmentandlifeexperience.Firstofall,thegameintotheactivitiesoftheway,causingthechild`sinterest,Thechildisinthedominantpositioninthewholeactivity.Encouragechildrentoguess,askquestions,andexplorepossibleanswerstotheirownconclusions.Again,teachersandchildrentogether,confirmedtheconclusionsoftheirownchildren.Finally,theactivitieswillbeextendedtotheoutdoors,sothatthechildrenthemselvestoplaytheshadowofinnovation,andobservethechangesintheshadowoftheday.Theactivitiesofthechildcentered,thegameasthemainline.Children`sinitiativeandinterestarehigh,sothatavarietyofsensoryobservationofthings,showingastronginterestinscientificknowledgeandexplorationspirit,Basicteachingobjectives.Keywords:children;shadow;sciencePAGE\*MERGEFORMATIII1.前言人类社会已经进入到了一个信息和科技迅速发展的阶段。目前，世界各国政府都高度重视公民科学素养的提高，重视从幼儿期开始的教育，突出地表现在从幼儿园开始各学段教育中。学前教育受到人们的广泛关注。2001年，我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》正式发布，将科学作为幼儿园课程中独立的一个领域提出，具有里程碑式的意义。2012年，《3--6岁儿童学习与发展指南》更是将《纲要》中科学领域教育中的目标、内容、和指导要点进一步具体化，明确强调幼儿科学探究在科学领域教育中具有重要的意义和价值，并具体指出了科学探究的目标、科学探究活动的实施和支持幼儿科学探究需要注意的问题。学前儿童科学教育把幼儿...