第1页共11页2024年教师专业发展计划范例专业发展的现状分析从____年____月至今，踏上教师岗位有整____年的我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学体育教师。其中，有幸参与了多次市级、县级及学校组织的教研、观课、评课等活动，并在学校和体育组等层面开了3堂展示课，得到了很多教师的指导和帮助，从而使我的课堂教学有了跨越式的发展，理论结合实际的能力增强了，动手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。如今，将继续担任低中段的教学工作，要将自己的角色定位从新教师向经验型青年教师转换。一、个人专业发展三年的总目标向经验型青年教师转型1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。第2页共11页3.坚持每周____小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。二、个人专业发展的年段目标第一年目标的成果形式1)1-____节有质量的展示课，并认真做好课后反思。2)听课、展示课有好评，学生的反响良好。3)好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。4)有3-____篇反映自己提高的教学日志;积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有____篇教学类随笔总结在自己的个人博客上第二年目标的成果形式1)1-2堂一定范围内的公开教学展示课，并且获得好评，学生的反响良好。2)和睦的课堂，良好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。3)有3-____篇反映自己提高的教学日志;积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有____篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。第三年度的总目标1.关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好____年教育教学的反思和总结。2.随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。第3页共11页3.强化自己的教学实践能力，在确定的理论研究方向中草拟一份学术论文。4.进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。实施方式或途径：1)过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套小学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。2)循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新;在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。3)提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。4)更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。成果形式：1)1-____节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的公开展示课。2)总结____年的教学经验，集合成一套较有实用价值的教学总结资料。坚持每月有____篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。3)一篇学术论文初稿。2024年教师专业发展计划范例（二）第4页共11页作为一名普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长计划。一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。二、发展规划1、在培训...
