高教智慧教室建设方案VIP专享VIP免费

智慧教室建设方案1方案介绍及组成2方案的优势及特点3应用场景CONTENT目录方案介绍PART01政策指导习近平总书记在全国教育大会上指出，教育是国之大计、党之大计，作为高等学府，高校要坚持立德树人，形成更高水平的人才培养体系。智慧教室发展和现状多媒体教学阶段第3代第4代传统阶段信息化教学阶段第2代第1代多媒体教学本地中控传统教学网络中控远程管理常态录播监控多媒体升级互动教学精细化督导评教空间设计多教学模式物联集控教学环境教学平台简单的媒体资源无校内SPOC平台网络资源简单的课堂互动教学统计泛在化的在线学习更丰富媒体资源线上+线下全环节的教学覆盖全方位教学分析、行为分析更前沿的技术和理念传统平台和应用技术原始状态常见的智慧教室功能模块录播模块显示模块中控模块物联感知模块小组互动模块教学平台资源模块同步课堂模块云桌面模块AR/VR模块信息发布模块安防监控模块虚拟植入模块录播一体机传统方案存在的问题信息化建设与教学核心业务融合不够，致使应用难以落地、投资浪费教室内设备众多，来自不同厂商的设备堆砌给管理维护带来很大没必要的工作量学生课堂参与度低，缺乏便捷的内容展示途径和小组研讨环境，互动难以常态化课堂生成的教学数据，难以有序留存和分享教室分散，无法实现可视化集中管理，管理工作量大设计背景网络化数据化交互化智能化智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式，有别于传统授听课方式；课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试，课后教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导；智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能，有助于开发学生自主思考与学习能力。智慧教室？教学系统显示系统管理系统交互系统建设智慧教室的意义资源优质教育教学资源共享的要求评价/建设教学方式、方法管理/建设改进教学质量评价机制的要求、教育教学创新建设的要求深化教学方式方法改革的要求教室管理及信息发布建设的要求建设目标重构学习环境变革教学模式重塑评价方式提高治理水平适应信息化条件下的教与学需求个性化、适应性、智能化落实以学生为中心的教育观自主、合作、探究跟踪监测教与学全过程综合性、过程性、多维度探索体制机制改革升级教育管理现代化设计思路智慧教学智慧环境智慧管理物联集控管理平台、学生行为分析平台、无感知考勤系统，实现智能化管理。同时通过可视化管控平台和有效的异常预警机制来服务并保障教学。简约时尚装修风格，结合物联网技术，实现自动环境监测与智能控制。应用多样化的教学手段，如分组互动、研讨教学等，充分调动学生学习的积极性，并结合智能考勤等监督手段来改善教学效果。同时通过信息化手段为师生提供课堂直播及点播服务。整体设计大屏桌椅互动教学自动录播环保装修智慧教室平台资源场景设计PBL教室翻转课堂教室多媒体教室互联网教室智慧教室，五位一体，功能全面结合。录播教室功能设计电子班牌门禁系统教学督导评价系统互动教学显示设备智能录播智能新风环境系统智能图像识别AI识别考勤系统学生行为分析资源管理中心文香集控平台组合课桌椅智慧云盒智能灯光控制窗帘控制智慧讲桌物联网集控平台远程互动智慧教学人脸考勤分组讨论一键联动上下课泛雅云平台移动交互教学校本资源建设（录播）教学资源管理（资源管理平台）人脸识别、自助考勤系统基于深度学习算法，检测图像中的人脸并进行一系列人脸相关的特征分析，识别包括姓名、职务、打卡时间、表情等多维度人脸信息。实现智慧考勤，并可自动生成考勤汇总报告。一键控制一键上下课触控屏win10系统课程记录白板扩展画笔扩展可扩展高拍仪分组讨论每个小组有单独的显示设备已供内容分享互动教学模式班级被分成多个学习小组教师可以指定任意小组分享内容至其它组分组讨论无线路由器小组屏1小组屏3小组屏5小组屏2小组屏6小组屏4云平台移动交互教学课前课件预习移动备课弹幕在线互动点名签到试题实时监测课堂数据报表校本资源建设点播、直播视频互动应用软件互动终端教学资源管理资源管理云平台更多丰富功能……集中管理控制大规模直点播教学行为...