教/师/节/主/题/班/会一桌一讲台一师一生情从孩子到娇子，感谢每一位引路人尊师重教，是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重教教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要主讲人：教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生健康成长。传递人类文明；为国家培养建设人才。三寸粉笔，三尺讲台系国运一颗丹心，一生秉烛铸灵魂加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红《祝愿》目录01教师节演变TheOriginandDevelopmentofTeacher'sDay02名人尊师Storiesofrenownedfiguresshowingrespecttotheirmentors03教师礼赞InPraiseofTeachers04尊师重教重在行动respectteachersandvalueeducation01教师节演变从孩子到娇子，感谢每一位引路人教师称谓的由来老师原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。1931年五月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年六月六日为教师节。“6.6"教师节1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。"５.１"教师节1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰八月二十七日为教师节。“8.27"教师节1985年一月二十一日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定九月十日为我国的教师节。"９.１０"教师节教师称谓的由来02名人尊师从孩子到娇子，感谢每一位引路人为什么要尊师尊师重教，是中华民族传统美德的重要规范其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重教教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。分享名人尊师的故事孔子的学生子贡，聪颖好学。一次鲁国一大夫在人前贬低孔子，抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。子贡分享名人尊师的故事“程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死了，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。一天他和朋友游酢一块儿去拜见程颐，正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦。”程门立雪分享名人尊师的故事鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。鲁迅尊敬老师分享名人尊师的故事知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。03教师礼赞从孩子到娇子，感谢每一位引路人教师礼赞季节轮回，春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多...
