少儿编程Scratch课件巅峰对决汇报人：汇报时间：202X目录引导12345678本节摘要学习目标课程导入角色分析编程逻辑当堂总结当堂拓展课程连词阿贝罗过五关斩六将，终于来到最后一关，摄像头被开启，向摄像头挥动手控制阿贝罗躲避攻击，并发动技能进行反击。挥手频率越快，技能越厉害包括三种绝招。挥手方向则会控制技能方向。1本节摘要（1）侦测视频在角色上的运动方向；侦测视频在角色上的动作幅度（2）造型的综合使用（3）克隆的综合使用（4）通过小组讨论交流合作，培养解决问题能力(5)培养对信息技术的兴趣，培养想象力，逻辑思维能力2学习目标知识与技能过程与方法情感与价值观2学习目标巩固知识点新知识点（1）复习上次课程内容，回顾作业，奖励积分（2）播放《克隆多利羊》的故事，了解一下生物中的克隆，并且一起探讨在什么样的情境下可以使用“克隆”模块?3课程导入如何控制阿贝罗使用剑术？一共有几种剑术？Q2Q1阿贝罗发射不同的剑术受什么影响？4角色分析我们主要制作“阿贝罗、半月斩、剑气斩、必杀斩”这几个角色。开启摄像头后，用摄像头侦测到的动作来控制阿贝罗和剑术角色使用。阿贝罗有3种剑术，挥手控制剑术方向，挥手频率越快，发射的剑术技能越厉害。4角色分析1.添加背景、角色、声音等（1）添加背景、角色、声音等添加角色、背景，并看一下每个角色分别有几个造型？5编程逻辑2.阿贝罗•（1）开启摄像头、设置视频透明度视频透明度改成0或者100，会怎么样？5编程逻辑2、阿贝罗•（2）视频侦测将显示视频里的动作体现在角色上将显示视频里的方向体现在角色上角色面向……方向5编程逻辑2、阿贝罗•（2）视频侦测将显示视频里的动作体现在角色上将显示视频里的方向体现在角色上角色面向……方向5编程逻辑2、阿贝罗•（3）阿贝罗施展“半月斩”5编程逻辑2、阿贝罗对本体进行克隆克隆体启动一般地，都需要对克隆体进行删除克隆体“三剑客”•（3）复习克隆5编程逻辑2、阿贝罗•（4）阿贝罗施展“剑气斩”5编程逻辑2、阿贝罗（5）阿贝罗施展“必杀斩”5编程逻辑3、半月斩（1）半月斩技能-当作为克隆体启动时半月斩面向的方向是什么？5编程逻辑3、半月斩（1）半月斩技能-当作为克隆体启动时5编程逻辑4、剑气斩•（1）剑杀斩技能5编程逻辑5、必杀斩•（1）必杀斩技能5编程逻辑•程序是否可以正确的开启摄像头？•阿贝罗是否随视频的方向和移动大小而使用不同剑术？•阿贝罗是否可以随着视频的移动和方向而进行移动？•第一个问题：是什么意思？•第二个问题：是什么意思？运动幅度越大，阿贝罗的技能是否越厉害？•第三个问题：是什么意思？6当堂总结判断：对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现4只小猫。（）7当堂拓展1、有一篮水果，每个水果按照“如果是苹果，那么将苹果拿出来，如果不是苹果，那么放回原处”，运用条件语句的知识，适合用到下面哪个条件指令？8课程连词编程实现：一只在舞台左下角的小猫，发射子弹射击一只在舞台顶部的水平移动的螃蟹，击中螃蟹5次后程序结束！8课程连词注意事项：①程序运行后，小猫一直固定在舞台左下角，螃蟹在舞台上部进行最左进行最左->最右->最左的循环最左的循环移动。注意：移动速度不要太快。②按下空格键，小猫发射一颗子弹，子弹须沿着鼠标方向发射出去，碰到螃蟹或者舞台边缘后消失。③子弹击中螃蟹5次后，小猫说：“我赢啦”2秒钟，游戏结束。要求击中的次数在舞台的左上角实时显示。评判规则：①程序运行后，有一只螃蟹在舞台顶部水平左右移动。②在10分标准基础上，按下空格键，小猫会发射一颗面向鼠标的子弹，且子弹碰到螃蟹或者边缘能够消失。③在30分标准基础上，子弹击中螃蟹5次后小猫说“我赢啦！”2秒钟，之后游戏结束。8课程连词小朋友咱们下课再见！汇报人：汇报时间：202X
