下载后可任意编辑六年级《丁香结》知识点归纳六年级《丁香结》原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再认真看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。的是图书馆北面的丁香三角地那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗下载后可任意编辑过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?六年级《丁香结》知识点一、生字组词缀zhuì(点缀、连缀、后缀)幽yōu(幽雅、幽静、幽美)雅yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏)案àn(书案、教案、图案)拙zhuó(手拙、笨拙、拙见)薄bó(淡薄、单薄、厚积薄发)妩wǔ(妩媚、妩媚多姿)媚mèi(明媚、媚俗、千娇百媚)糊hú(模糊、糊窗户、稀里糊涂)苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)下载后可任意编辑襟jīn(衣襟、前襟、大襟)恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)怨yuàn(抱怨、怨恨、任劳任怨)二、多音字糊hú(糊涂)hù(糊弄)担dān(担当)dàn(担子)薄báo(薄片)bó(单薄)bò(薄荷)三、近义词茂盛—茂密格外—格外认真—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确四、反义词茂盛—稀疏认真—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味五、理解词语朦胧：不清楚;模糊。幽雅：幽静而雅致。参差：不整齐，不一致。窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。妩媚：姿态美好可爱。愁怨：忧愁怨恨。下载后可任意编辑六、词语拓展描写颜色的词语五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绿草如茵、黑白分明五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿六年级《丁香结》教案教学目标1、会写8个生字，重点理解“幽雅、浑浊、笨拙、参差、愁怨”等词语。2、准确、流利、有感情地朗读课文，感受丁香的特点。3、联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者由丁香结生发的有关人生的感悟。4、品味、积累文章优美而富有哲理的语言，学习多角度描写事物的方法。教学重点品读优美的句子，学会多角度描写事物的.方法;理解丁香结的象征意义，体会作者由丁香结生发的有关人生的感悟。教学难点深化理解课文内容，领悟作者由事物引发联想，进而阐述自己独特感受的写法。下载后可任意编辑课时安排2课时第一课时教学目标1、会写“缀、幽、雅”等8个生字，能正确读写“宅院、幽雅、伏案”等词语。2、初读课文，了解文章大意，划分层次，概括文章的主要内容。3、有感情地朗读课文，初步感知丁香的特点。教学难点1、正确读写生字新词。2、理清文章的层次，把握文章的主要内容。教学过程：一、导入新课，揭示课题。1、老师出示花草树木及其象征意义的图片，学生认真观看，沟通感受，进入本课的学习。导语：同学们，看到这些图片，你是否会浮想联翩?古往今来的文学作品中，许多花草树木...
