下载后可任意编辑关于小学老师个人自查报告范本关于小学老师个人自查报告范本根据县教育局《x年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的要求，我校仔细学习和贯彻落实教育局关于开展师德师风教育活动月的有关文件、通知精神，并制定了具体的活动方案，现将自查结果报告如下：一、高度重视，制定方案，明确目标。根据县教育局《x年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的精神，我校制定了《20xx年x小学德师风教育活动月实施方案》致力于“全面提升老师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的x小学老师队伍新形象，努力形成学生乐学、老师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数”。二、组织学习，提高觉悟下载后可任意编辑学习承诺，提高自我。通过活动组织老师重温《中小学老师职业道德法律规范》、《x省中小学老师职业道德“八不准”》、《x市老师师德十提倡、十反对》、《x小学老师十要十不》，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导老师关爱学生、奉献教育。搭建平台，分享感悟。学校在校园网中老师论坛，让老师们共同分享彼此教书育人感悟，让大家在沟通中激荡思维、碰撞思想、共同提高。学习先进，提升修养。学校通过专题讲座活动，组织老师学习n省优秀中小学老师风采《师魂》、宣讲优秀老师的先进典型事迹。结对帮教，关爱学生。在老师中开展“走进学生心灵“的活动，每位老师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动，每位老师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。三、查找问题，落实整改下载后可任意编辑对比《老师专业标准》、《中小学老师职业道德法律规范》、《x省中小学老师职业道德“八不准”》、《x小学老师“十要十不”》，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果。小学师德师风自查报告通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式，仔细进行排查与整改，制定有效的提高措施。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。杜绝了乱收费、乱订资料。体罚或变相体罚学生训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制。学校的师德师风明显好转，学生、家长对学校、老师工作的满意度大幅度提高。当然，师德师风建设是一项系统工程，是我校老师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就，一劳永逸必须常抓不懈，不断地总结经验教训，每一个我校人都在时刻地准备着。关于小学老师个人自查报告范本下载后可任意编辑师德是老师最重要的素养。加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展，尽量做到：优良的得以发扬，失误过失毫不遮掩。在依法执教方面，作为老师应该仔细贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论学习>>《安县老师师德师风管理手册》《老师十不准》等，根据>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护老师的合法权益。爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，努力做到在关爱与严格要下载后可任意编辑求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。在严谨治学方面仔细讨论业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神...
