下载后可任意编辑大学人文研修班开班仪式讲话稿同学们：大家好！非常兴奋和大家认识，和大家共同学习。刚才，张校长做了热情洋溢的讲话，给我们分析了老年大学面临的问题，阐述了开办人文研修班的目的，提出了他对人文研修班的希望，还不乏溢美之词地介绍了我。我深感不安，诚惶诚恐。我没有张校长介绍的那么好，张校长的不少褒奖之词都让我面红耳赤。我虽然具有高中语文老师的执教资格，却没有真正从事过高中语文教学；我虽然是特级老师，但那是在高中文科地理教学领域获得的；我虽然也曾发表过一些所谓小说、报告文学、电视专题片解说词，但那大部分都是在青年时代；虽然我从事过20来年学校行政管理，却也没有什么可以称道的建树。所以，当张校长讲到要把我们这个班办成一个“阅读沙龙，写作班子，新闻中心”时，我感到肩上异常沉重。不过，就在我进退维谷之际，张校长对我们班学员构成的介绍却给了我信心。他说，我们班的学员，自愿报名的差不多退休前都是单位的领导，其他的还有老年学会成员、老年大学各部门负责人、老年大学各班的班长。这个下载后可任意编辑构成很让我动心。古人云，“近朱者赤”，与智者交往，能让我增智。这个小小的私心，让我决定留下来和大家共同学习，信任会从你们身上学到很多东西。同学们。在今后的日子里，我们就是一个互相学习，互相帮助的集体了。下面，我就对我们这个班的理解和希望谈点意见。一、我对“xx区老年大学人文研修班”的理解。首先，我们顾名思义，看看“人文研修”的含义是什么。《现代汉语辞海》说：“人文，是指社会现象和文化艺术”。《现代汉语小词典》说：“人文，是指人类社会的各种文化现象”。“研修”是什么意思呢？研修，是指讨论并进修。它包括：研习，讨论学习。讨论，钻研和探究。研讨，对不同观点和解决问题的不同方法，进行讨论常指双方或多方为了达成共识而进行的讨论或探讨。所以，我认为，“xx区老年大学人文研修班”，就是以老年人特点为特点，以学校（xx区老年大学）办学理念为指导，把有共同爱好、兴趣又志同道合的一群老年学员组织起来，对社会现象和文化艺术学习讨论、探究实践、共同进步的学习群体。二、老年大学人文研修班的特点：第一，老年大学人文研修班与其他班相比，在学习研讨的对象和成果表现的形式上不同。我们xx区老年大学有下载后可任意编辑20多个班：舞蹈、太极拳、旗袍以型体为学习对象并展示自己；音乐、声乐、器乐以声音为学习对象并展示自己；书法、绘画以色彩和线条为学习对象并展示自己。而我们人文研修班，则是以对社会文化现象的观察思考和语言文字的学习表达为对象，并展示自己。我们通过逻辑思维形成观点，再用文字表达出来，形成我们的理论文章；我们通过形象思维制造意境和艺术典型，再用文字表现出来，形成文艺作品。这便是我们班和其他班的区别之一。第二、老龄同志进入人文研修班，可谓厚积薄发，正当其时，这是其他班没有的优势。这样说，是基于以下原因：一是人到了这个年龄，60、70年的丰富阅历，是人文研修的一个很好的宝藏，可供开采和提炼。我们这一代人经历过跌宕起伏的时代风雨，目睹过光怪陆离的社会现象我们对人生、对社会都有或多或少的认识，对身边的人、事、物都有较深的感知，这是青年学生所没有的。通过在人文研修班的修习探讨，把以前对人生和社会的诸多感受和思考提炼出来，述诸文字，便成了思想成果；把自己曾经感动、深爱的人和事描绘出来、表达出来，就可以成为文艺作品。二是通过思考和写作，可以预防老年痴呆症。人的衰老和死亡，最终表现为人脑的衰老和死亡。体育锻炼能够增强体魄，延缓衰老；人的思考和写作，可以刺激下载后可任意编辑和促进脑细胞的新陈代谢，延缓衰老。二者殊途同归，都是适合老年人的养生之道。三是作为儿孙满堂的老龄朋友上上老年大学，在家常常读读、想想、写写，在儿孙面前树立一种高雅的正面形象，还有利于建设良好文明的家风。因此，我认为，有能力来到人文研修班，正当其时，好处多多，利在自己，功在未来。三、我对我们这个人文研修班班风的希望：今日，为了生命的欢乐和意义走到一起来了。我希望，我们未来的人文研修班具有...
